如果你家里也有一个这样的“问题”儿童，千万别烦，恭喜你获得了一个头脑思维发育正常甚至有些超前的宝宝。

       我们知道，儿童出生后脑和神经系统的发展最快，成熟最早，到幼儿期末已接近成人水平。这个时期，脑重继续增加，大脑皮层结构日趋复杂，幼儿的思维发展和认知水平都进入了一个空前发展的阶段。

       这是一个孩子心身各项发展的关键期，也是打好孩子日后发展的关键期，同时也是稍有不慎就能够破坏孩子的专注力、好奇心、想象力、求知欲、学习内驱力的时期。

      也就是说，这个时期如果家长可以进行有效陪伴，顺应孩子们的成长发展天性，保护好孩子们的求知欲，那么儿童后期的发展就会事半功倍。

      面对孩子们每天不停地“为什么”，将这些“为什么”转化成孩子们探索世界的动力和习惯，家长需要的是耐心、诚意和方法。

      大部分成人的生活都不容易，但对待你亲生的“十万个为什么”一定要有足够的耐心。孩子们的问题，有些我们可以轻松应对，但也有很多问题，会超出我们的认知而难以回答或者无法回答。对于能够回答的问题，不论多么幼稚，都请认真倾听仔细回答不要敷衍。

      不论能够回答还是不能回答，有些时候，我们确实没有时间和精力。那么这些时候，需要的是我们的诚意。

      首先，知之为知之，不知为不知。不知道的，告诉孩子自己不知道，让孩子们明白世界上没有万事通，任何人都有自己的局限，家长也如此。

      其次，不方便回答的，也如实告知，并说明不方便的原因。比如当下你必须完成一些事情，也明确说明什么时候可以和孩子继续讨论。

      总之，就是要诚心诚意、态度认真地对待孩子们的问题。

      当然，在解决孩子们的问题时，更需要适当的方法。尤其是那些你不知道、不方便回答的问题。

      我们不懂的问题，首先就是要肯定孩子们的思考。因为只有他们对某些事情好奇了、思考了，才有可能提出问题来。对孩子好奇心、思考力的肯定，可以极大激发他们进一步思考和学习的兴趣和动力。

      同时，要提供相应解决问题的思路和策略。幼儿期思维的一大特点，就是各项学习策略的发展。尽管这些都还只是在萌芽阶段，但适当的引导和启发，就能够让孩子们逐渐形成自己行之有效的各项学习发展策略，为今后的学习和发展奠定基础。

       一项最重要的学习策略，就是掌握解决问题的工具。比如，遇到我们大家都无法回答的问题，我们可以带着孩子们一起想办法。可以查阅书籍、网络、拜访亲友等。通过这些方式，让孩子们懂得，要想解决问题，我们就要不断地学习。只有不断地学习，我们才能知道得更多，才能解决我们遇到的各种问题。

       归根结底，父母是孩子的第一任老师，身教重于言教。对待我们的“问题”儿童，一定要抓住他们身心发展的关键期，因势利导。我们对待他们“问题”的态度，解决“问题”的过程和方法，都是这个时期父母对孩子们最好的教育。