308@365学生课堂展示(2022.11.04)
(2022-11-17 12:41:13)
研究生英语第二单元的课程,今天是最后一次课,学生们在课堂上做集中展示。经过了前两周的初稿、二稿,到今天展示的三稿,学生们学习了展示的语言表达以及做展示的一些技巧。这个学期,研究生公外的课程已经把课时砍到了36学时。如何在这么少的学时里,让学生能学有所得,我们是费了一番心思的。
三个老师利用POA的原理,设计了每个单元的课程,同时也在不停地改进。第二单元因为有每组的展示环节,所以我们把时间延长了一周,用了8课时。最终的效果还是很不错的,学生们在写作和应用语言方面都有了很大地提高。同时,每个单元也都采用了TSCA方式(师生合作评价)。这样,学生们根据细化的评价量表,也可以很方便地为自己的写作或者其他同学的写作进行细致评价。再加上班级讨论和教师点评,每个学生对于相关写作就知道如何改进,也大大降低了教师的评阅工作量。
我们三位参加教改的老师,都对教改的结果非常满意。第一轮结束,我们也申请了院里的相关课改课题。接下来就要继续打磨课程了。
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