扑克牌的搭建_2892405592

http://blog.sina.com.cn/u/2892405592

首页博文目录关于我

个人资料

微博

加好友发纸条

写留言加关注

博客等级：
博客积分：

博客访问：
关注人气：
获赠金笔：0支
赠出金笔：0支
荣誉徽章：

正文字体大小：大中小

扑克牌的搭建

(2014-09-17 05:17:21)

标签：

扑克牌

探索

合作

孩子

搭建游戏

分类：札记类

在纲要中指出的“学习科学的过程应该是幼儿主动探索的过程，教师要让幼儿运用感官、亲自动手、动脑去发现问题、解决问题，鼓励幼儿之间的合作，并积极参与幼儿的探索活动。”结合纲要，我们利用孩子生活中认识的物品——扑克牌进行游戏活动。在中班咱班孩子已经对扑克牌相当熟悉了，数学区投放的扑克牌让孩子进行点数、配对、单双数的游戏，也让扑克搭建游戏顺理成章的进入主题。让孩子用不同的方式拼搭出不同的扑克牌造型，玩的就是一种创意的精神，每次在教导孩子的时候，我自己也在不断地自我学习、向孩子学习，因为往往好的创意是我们意想不到的。在活动之前，我还一直在担心，小朋友们能不能让纸牌站起来，但是在活动中，我看到了孩子们的聪明智慧，首先我提供一张牌让他们开拓思维，没想到大部分孩子都想到了把扑克牌折成三角形的好办法。陶林野宝贝总结出了晃动会让扑克牌立不了、可可宝贝更是说出了“三角形具有稳定性的原理”紧接着投放两张、三张，孩子们在探索中尝试，一直兴趣有佳，最后让他们每个小朋友用手上的三张再以组合作拼搭一个完整的作品，过程中问题不断，我也让他们自己想办法解决分歧。最后的结果是六组都完成了一幅幅“佳作”。评议环节，每组都来说说当别人观点和自己发生冲突时你的解决办法，孩子们不仅学会了合作，也学会了谦让。我相信在活动结束后，他们会利用区角的时候继续探索让扑克牌搭得越高越稳。

—— 郭娟

http://s5/mw690/0039KeP6gy6M6hlN7j6e4&690

http://s3/mw690/0039KeP6gy6M6hmfE9c22&690

http://s4/mw690/0039KeP6gy6M6hmHCz983&690

http://s2/mw690/0039KeP6gy6M6hnoUWR31&690

http://s5/mw690/0039KeP6gy6M6hnXavOd4&690

阅读┊ 收藏 ┊ 喜欢 ▼ ┊打印┊举报/Report

前一篇：快乐生活从自理开始

后一篇：我是弟弟妹妹的好榜样

新浪BLOG意见反馈留言板　欢迎批评指正