加载中…忽然一夜清香发，散作乾坤万里春
(2012-12-15 23:05:05)
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德慧大学堂教育女性女子德慧大学堂杂谈 |
分类： 学员分享 |
忽然一夜清香发，散作乾坤万里春
——记“女子德慧大学堂”学习2日之心得
题记
冬日里一个阳光温暖的下午，三五好友聚来漫聊。“德慧女子大学堂，听说过吗？”在好友那明媚的笑靥里，我忽然看到她眼眸中瞬间闪过的一抹明亮。机缘契合的是，大学堂在北京年末安排的最后一期学习，好友当中唯我有时间参加。于是乎，我先行步入了学堂的大门。此时想来，这正是冥冥中的安排，我与“女子德慧大学堂”的“缘”便由那一刻起结下了。
引言
“此次授课的主题是德慧人生，每一位授课老师都是精心安排的……”听筒那一端，向我娓娓道来的是我们的班主任陈红老师，她那平和、温暖而具有知性的话语，让我的心对大学堂萌生出向往之情。
12月1日的清晨，我驱车驶向香山脚下的路上。一排排几乎落尽叶子的树丛从车身两侧飞驰而去，在沿着一条弯曲向上的小路行驶了五分钟后，笼罩在轻纱般晨霭中的一幢幢中式建筑便映入了眼帘，到了。我深深地吸了一口新鲜的空气，冰凉中夹杂一丝清甜，这便是我心灵的驿站吗？
进入大学堂的第一天
在酒店大厅里，端庄大方的陈红老师和亲切可爱的小字老师引导我换上纯白色的中式校服进入了课堂。这是一个中间摆放着圆形会议桌的报告厅，在讲台的东侧，一幅南怀瑾老先生的遗像静静地倚靠在桌上。几只新鲜的大石榴排在像前，一捧粉红色的百合花悠悠地散发着清香，书写着“女子德慧大学堂”的柔紫色牌匾横放在像框的西侧下方。面对此景，我不由得心生敬意，双手合十，深深一鞠。转身回来，正对着讲堂的是一幅书法条幅：愿天常生好人，愿人常做好事。
这时，同学们已陆续就位了，彼此间素昧平生，但却含笑点首，相互礼让。“铛…铛…铛……”耳畔响起水晶钵的敲击声，令人顿感神清气定。一位体态安详、从容、自信、优雅的女性身着一袭白色的校服，为我们致开学辞。她，就是“女子德慧大学堂”的王红校长，“我希望你们要用生命去聆听，不要用情绪去期待…”“…不要在这里寻找答案，这里没有标准答案，老师是让你思考的人，是通道。”“…寻找你们的德慧人生”这些至真之言如同一只钟摆撞击着我的心灵，在那一瞬间，我想：来对了，既来之，则心安之吧！
“德慧是生命的本能，是慈悲”
第一位授课的是“妙知音”老师，一位欢喜、开朗的女性。她与大家亲切地拉起了家常：从她的身世到现在的境遇；从家庭关系和健康知识到宅院风水；从“家和万事兴”的感念到“物物皆为师”的悟缘…她就像一位大姐与你执手相拥，倾吐心声。
直到她唱的梵音响起时，我的心才猛然间感受到了强烈的震撼，浑身的血流加速，一种莫名的感觉夹杂在血液中在身体内流淌，这是怎样的一种赋予了神秘力量的声音啊？！妙知音老师说，女性的觉知力很强，梵音是无国界的，它会让我们用宁静的心态面对人生的苦难。她教我们一起唱梵音时，我突然听到了一阵啜泣声，是哪位心里深埋着苦难与委屈的姐妹在此刻释怀了吧？
妙知音，在为我们解读“德慧女人之音”：她说，德慧与金钱、地位毫无关系，它是生命的本能，是慈悲。在讲述自己的身世当中，她已将“孝”字现身说法了，孝”是德慧女人最根本的品德。在这近三个小时的聆听中，我最大的收获是懂得了应该去感知生活。
“爱就是人生的目标”
下午1:30是老学员们期待的唐捷老师授课，内容是德慧人生中的亲密关系。这是一位不修边幅的男老师，但是朴素衣着下掩藏不住他睿智与儒雅的气质。他首先发问：人只有一次来到这个世间吗？有的同学举手表示是的，他反问：你有证据吗？机敏的同学也反问：那您有证据说明您的观点吗？唐捷老师用狡黠的眼神看着大家回答：当然有。多么引人入胜的开场白，午后的倦意顷刻间荡然无存了。
展开谈论发言的第一个问题是：你想带着你的亲密伴侣走向哪个人生目标？唐老师将每个人发言的关键词写在了黑板上：幸福、爱、学习、成长、开心、快乐…还有责任、健康、价值、相伴……然后给大家逐一解析：前者是目标，后者应该是条件。比如人生的目标不是为了健康，因为你是幸福的，有爱的，你就是健康的慈济啊！可是多数同学将后者当作是人生目标，认为人生只有健康了、有价值了、尽到责任了，人生才能幸福、快乐。我的答案是责任和幸福，通过老师的剖析使我明白了，应该将责任转化为爱，爱就是人生的目标，这样想，我就不会再用责任来束缚自己的心灵了。
第二个问题是：你和他的关系是什么样的？唐捷老师说：亲密关系是两个部分：我和你，唯一需要修证的是“我”，因为“你”也是“我”找来的。由他引导冥想的一幅场景里：平静的湖面上缓缓升起爱人的脸庞和全身，接着你出现了，和你的爱人在一起…这些画面是用来判断在你的内心深处，真正的亲密关系是怎样的。唐老师希望和大家互动，鼓励我们多提问题：不怕你没有好答案，怕的是你没有好问题。他多次讲到“爱”，什么是爱？爱是接受，是赞美，是帮助他成长，是等待。你要问自己：爱是为了让对方更强大，还是更弱小？…
最后一项内容是“家庭系统排列法”，这是一个令我百思不得其解的游戏：由你随意挑选同学来扮演你及你的家庭成员，老师的讲台仿佛被他布设了磁场，凡是进入磁场的演员就会感知真实生活中的那个被扮演者，你的家庭关系状态被投射到了这个讲台上。通过老师的解读我感悟到：生活是真实的，是当下的那一刻你要用心体会的。它犹如一面镜子，你如何去对待它，它就会呈现什么样的状态。以往我总是发问：生活为什么是这样的？现在我会反问：我是怎样去生活的？
“《易经》在于人心的教化”
晚上7:30，一位年少有为的80后老师——周易玄，为我们解读易学。如此博大精深，充满智慧的《易经》从他的口中道出却是平实自然，入情入理。《易经》作为中华文化之根，是透过表象去看本质，是心的文化。
学《易经》不能不讲到占卜和斗数。有同学发问：老师能否为我们解卦？周老师没有马上回答，而是接着讲起了“卦”：天地间最大的风水，不是风水，而是人心；何为“德”、“慧”？“德”为坤卦，是地，“慧”为乾卦，是天；我们真正的大父母是谁？是天与地；算命不是根本，革命才是终极。……老师一直在讲《易经》里蕴涵的大智慧——在于人心的教化，以臻于天人之境。我想他授课的目的是让我们明白《易经》为何能“卜”而非只是“卜”的道理罢！
当夜安然甜蜜的入睡
夜空静谧，月光祥和，我穿过回廊走向自己的房间，身上并无倦乏之感，入睡前脑海里回响起水晶钵的敲击声，“铛……”我渐渐感到自己的心归回了原位，这一夜安然甜蜜。
第二天。“每一件发生的事都是美好的”
上午8:30，我坐在教室里，满怀欣喜地期待着陈美莹老师的出现。昨天有幸和陈老师相邻共进晚餐，一下子就被她乐观豁达又温婉智慧的魅力所吸引了。今天她授课的内容是建造自己的金字塔——玛雅历法。陈美莹老师从玛雅历法推算出的2012“世界末日”讲起，阐述了“末日”即是新纪元起始的观点，这是人类学习，成长和进化的过程。如果一定要为“世界末日”做些准备，那就是建造自己的金字塔，用“天地相应心法”去获得能量不灭，质能互换和能量共振。听起来很玄奥，我在想这与庄子的“独与天地精神相往来”有异曲同工之妙吧！
陈老师还讲述自己并不完美的家庭：年轻时离异，一人抚养照顾三个子女，还要进行大量的学习和研究工作，现在两个儿子和一个女儿都非常得出色。从她脸上洋溢的幸福笑容里我又一次为她乐观的性格、坚韧的毅力和智慧的人生所折服。我会铭记她讲的话：每一件发生的事都是美好的。
“选择色彩，从了解内心开始”
下午为我们授课“魅力修行课堂——色彩形象能量”的周鸿宏老师，，博学多识，优雅得体。周老师告诉我们女性是充满细节的生命体。女性有三种智慧：身体，包含形、仪、态；精神，是心灵智慧；情感，也就是EQ。虽然她着重讲解了关于对色彩的认知和对色彩搭配的掌握等方面知识，但是我感到与以往接触的色彩学习课还是有本质的区别。因为周老师提出了“了解你是谁”的问题，“选择色彩，从了解内心开始”的观点……这些发人深思的引导，让我的思绪不得不回到前面课堂上的状态：向内，再向内，感知自己的内心。
“进入自己的内心世界，了解自己，开放自己”
与央金拉姆老师相处的时间只有短短1个小时，她没有过多的语言去铺陈课堂，只是教我们如何吟唱出自己内心的声音，在席地盘坐，闭目沉静，低吟出口的那一刻，我忽然感觉不到自己身体的存在，吟唱声、呜咽声和谐共振，心灵飞向了归家的路途……
接下来央金老师教我们透过舞蹈进入自己的内心世界，了解自己，开放自己。藏族音乐曲调悠扬，节奏鲜明，听者仿佛置身于蓝天白云之下，高山草原之间……随着音乐缓缓响起，耳畔传来老师的引导语：闭上眼睛，不要思维自己的动作，只是听自己的心舞蹈，动作听从心的指挥和带领。我想用心去体会，但此时妄念不断，持续了大约五、六分钟。蓦然间，一段悦耳的旋律将我带到了山巅，我的双臂轻轻地在风中摆动，身体被绒毯般的草原慢慢托起，越升越高，越来越小，我在宇宙中飞舞啊！
尾声
结束语
总想在回忆中寻找那些令我动容的片段，短短两天时间，我们仿佛前世结缘，今生相遇，皆因“女子德慧大学堂”。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。师生间、同学间和姐妹间，放下了世俗的成见，揭去了伪装的面具，让心灵在大学堂里如此贴近。我们寻到了原本之心，为她医治病痛，为她消除疲倦，为她拂去尘埃，为她重获新生。
鞠躬深谢“女子德慧大学堂”的所有师生！
张莉
2012.12.8
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