小朋友！你去过阿里山吗？你知道阿里山除了最有名的日出、云海、小火车之外，还有什么美景是令人赞叹不已呢？   

     春天快来了，我们分享一本台湾的绘本《春神跳舞的森林》，这是一个神话故事，台湾邹族少年阿地在奶奶去世后，带着奶奶留给他的樱花瓣，和爸爸一起重回故乡阿里山。奇怪的是，那年的阿里山特别冷，本该开放的樱花，也迟迟不见踪影。……为什么呢？为什么呢？（妈妈们注意了，一定要多提问，让孩子来回答！）

   阿地在光秃秃的樱树下思念奶奶，一阵风吹来，手中的樱花瓣飞起来，带领他走进森林的迷雾中。阿地跟着花瓣拨开重重白雾，走过巨大的神木，终于体验到祖先过往的欢笑和悲伤，成为一个真正的邹族少年，并在动物朋友的帮助下，拯救了重病的樱花精灵，让春天重回阿里山上。

   阅读此绘本时，年龄小的小朋友，可以讲述一下阿里山的风景，去地图上找找地理位置，让孩子知道，中国还有一个台湾！

  年龄大的孩子，可以与孩子们一起了解：阿地与大黑熊一起同行，寻找樱花精灵，是用来比拟邹族哈莫天神与随行灵兽黑熊的关系；绣眼画眉是邹族的占卜鸟，暗示一种方向；还有许多原住民雕刻的图腾融入画面的背景中，以暗示的方式表达邹族“万物有灵”的精神。最后人与精灵共舞的画面，精灵、神灵、动物的造型、衣饰，皆取材自邹族口传文学中的神话人物。这片美丽的山林对原住民邹族人来说，有着深厚不移的情感。他們的祖先在这片森林长大，怀着『万物皆有灵』的精神，对森林充满敬畏和感激！由于时代变迁，这片山林面临了许多开发与保育的问题，使得多数族人不得不离开这片美丽的森林往外地求生。但是族人內心深处总是忘怀不了山林的回忆。

设计一些问題与孩子互动！

阿地和爸爸为什么要到阿里山？

◎阿地带着什么东西上山？

◎阿地的奶奶说了什么？

◎阿地和爸爸到阿里山做什么事？

经过：阿地到了阿里山之后发生了   什么事？

            ◎玛娜是谁？

            ◎动物们是谁的朋友？

            ◎这群“特別的朋友” 遇到什么困难？

谁可以喚醒春神？

如果不喚醒春神，会发生什么事？

阿地是哪一族的原住民？

什么東西可以拯救樱花灵？

阿地决定怎么做？

结尾：阿地把问题解决了吗？

  ◎为了拯救樱花精灵，他们必须怎么做？

 ◎在寻找“银光珍珠”的 过程中，他们遇到哪些困难？

 ◎最后，他们找到“银光珍珠”了吗？

 ◎“银光珍珠”是什么？

他們最后在哪里找到银光珍珠？

之后发生了什么事？

是什么拯救了樱花精灵？

阿地的眼泪为什么如此神奇？

你可以为美丽的自然环境做什么事呢？