由于LED照明产品的发展和逐渐普及，目前普通照明用的白光LED筒灯等灯具的光效和LED照明灯具效率都已超过传统光源，且可以实现高显色性、高稳定性，能满足智能照明对调光的需求。LED照明灯具的使用，关键还是取决于最后LED筒灯等灯具是否能满足照明指标和相关照明器件的要求。

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目前，社会舆论对于蓝光有诸多顾虑，但对于蓝光我们不能一味否定。

一方面，蓝光是白光的重要组成成分，不仅对于保证显色性有重要作用，还能对生理节律进行调节。室外的日光可以满足同步调节人体生理节律(或称为生物钟)的功能，室内所接收的蓝光照射远少于室外活动所接收的剂量。

而蓝光和冷白光源可用于建立合适的光环境，帮助人们获得每日所需的蓝光剂量，以保证其生理节律与自然的昼夜节律相协调。

另一方面，通常我们听到的“蓝光危害”指的是光源的400—500 nm蓝光波段如果辐射亮度过高，眼睛长时间直视光源后可能引起视网膜的光化学损伤。蓝光问题实质是辐亮度、蓝光加权函数和时间的共同作用，而单从光谱上看，色温升高时LED光谱的蓝光比例增加，但与荧光灯光谱的蓝光相比并无特别之处，色温相同时，LED的蓝光安全亮度上限跟荧光灯差不多。

国内外对于蓝光视网膜危险有统一的评级规范 GB/T 20145-2006/IEC 62471。日常普通照明的LED灯具都属于0级或1级，属于安全范畴。

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LED灯具的光源，是否存在安全隐患？

目前普通照明用的白光LED灯具的光效和灯具效率都已超过传统光源，且可以实现高显色性、高稳定性，能满足智能照明对调光的需求。LED灯具的使用，关键还是取决于最后灯具是否能满足照明指标和相关照明器件的要求。

关于LED灯的光生物安全问题，可以参照国际半导体照明联盟、国家半导体照明工程研发及产业联盟及中国照明学会于2013年7月联合发布的《普通照明LED与蓝光》白皮书。白皮书中明确提到正确使用合格的普通照明白光 LED 产品，对于人眼是完全安全的。

那么，教室照明使用LED照明灯具，应该注意什么？

目前学校教室照明LED灯的使用存在着品牌杂乱、质量良莠不齐、市场不规范、定期检修缺乏、标准不健全等问题，但不能把问题都归咎于LED光源本身。

教室照明在使用LED产品中应注意以下问题：

首先，选用的LED灯具产品应在光色品质等质量上达到规范要求，包括达到安全级别要求、性能要求、可靠性要求、环保法规要求等；

其次，应正确使用光源和照明系统，包括采用合理的照明设计、正确的安装方式、定期检测维修等；

最后，对于各类LED光源及LED筒灯等照明灯具的系统产品，都应当进行光生物安全的测试，使用者仍应该避免对这些光源长时间的直视，尤其是在较短距离的情况下。

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LED筒灯等LED照明灯具拥有体积小、寿命长、可调可控等诸多优势，才会使LED照明灯具在许多应用领域，如教室照明中得到了快速发展和广泛关注。具体教室照明标准可参考《中小学校教室采光和照明卫生标准》（GB 7793-2010）、《中小学校及幼儿园教室照明设计规范》（DB 31/539-2011）等相关指标要求。

注：文中图片除特殊说明外，均来源于网络。

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