每个孩子都是一个独一无二的个体，孩子的成长和进步甚至说整个人的改变恰恰是学校德育结下的甜美果实，这种甜蜜也时常激励着我在教育教学中要耐心、坚持等待。要学会包容和教育，包容是必须的，教育却不是立竿见影的。教育，是一个慢工程，不能放弃。教育不是刮骨疗毒的救治，是春风化雨般的滋润。

在教育的过程中，师生之间的信任也尤为重要，师生间的信任是在悄无声息的春风化雨中建立起来的，我们要建立起和谐、亲近的师生关系。要看到孩子身上闪光的地方，成绩差的孩子并不一定都是坏孩子，通过与学生的接触吗，要看到他们身上的聪明乐观幽默阳光，甚至青春无邪的性格。一旦发现，应该如获至宝，担负起小心打磨并且好好珍惜的责任。作为一个老师，最大的快乐应该是就是看着自己的学生快乐，最大的幸福就是和学生一起幸福。

教师要对孩子充满希望，无论他现在身处怎么样的学校，要让孩子明白人生的道路不会是平坦的，青春的路也不会是平坦的，这是生活的考验，这是青春的考验，要经得起考验，做自己的主人。

教育不是万能的，面对不同的学生个案，即使无能为力，也不应该放弃对学生的教育和帮助，这是一个教师的责任和使命。