孔子对不同的学生，有不同的评价

  一个人一个人的特点，一个人一个人的爱好，一个人一个人的擅长，即使是教室相同，教学条件相同，任教的老师相同，所接受教育的时间也一样，但所教的学生，却千差万别，各有千秋，品德不一样，办事能力不一样，所掌握的文化知识水平也不一样，甚至连口头表达能力也不一样。这一点，从孔子对他所教的十位学生的评价，就可以充分体现出来。请看《论语》第十一篇、《先进》第三章所讲：

  原文：“德行：颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓；言语：宰我、子贡；政事：冉有、季路；文学：子路、子夏。”这是孔子对他所教的十位学生的评价。请看

译文：德行好的有：颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓；能言善辩的有：宰我、子贡；擅长政事的有：冉有、季路，文化修养较高的有：子游、子夏。

这段话讲的是孔子对他所教的十位学生的评价。这十位学生，尽管都是孔子所教，但德行不一样，语言表达能力不一样，从政的办事能力不一样，文化修养也不一样。这说明一个人一个人的智商，一个人一个人的接受能力，一个人一个人的秉性，你想整齐划一，没有差别，永远做不到！正因为这个原因，孔子才提出了因材施教的教学方法，这就要求对你所教的学生，要根据每个人的不同的接受能力，采取不同的教学方法，来进行教育。对那些智商较低，接受能力较差的学生，要进行个别辅导，采取吃小灶的办法，提高他们的知识水平，让他们掌握所学过的知识，对那些行品行不好的学生，多坚持正面教育，用榜样的力量影响他们，而不能采用惩罚的办法；对那些语言表达能力较差的学生，可以让他们多背课文，多练习演讲，除此，更要培养学生自尊、自重、自信、自强的独立办事能力，不要让他们事事依靠别人，事事不能独立去做，只有培养出学生的独立精神，独创精神，才能培养出各种不同的有用人才，教学成绩也能获取大面积丰收。你说是吗？我的朋友！

                       徐振洲2014年8月2日