分析高一（二）、（三）班各20多名学生的班集体在体育教学中的学情分析

一、学习能力

 由于刚步入高中阶段，加之在初中阶段基础薄弱，一切都要从头开始，如：队列、队形的转换，基本体操等。但学生的学习热情还是有的。

二、学习习惯

学生正处于好动的年龄阶段，对自己在课堂纪律上不能把握，说笑、打闹的小动作很多，但学生们能够在老师严厉的讲解下转变并投入到愉快的学习中。

三、学习方法

学生对新鲜事物往往都有好感，特别是在韵律较强的舞类方面大有好感，以至于学生们有很强的学习兴趣，他们或自学或模仿的学习，当然更多的是在课堂中学习。

四、解决措施

针对孩子们的年龄特点，学生差异特点，在严谨教学的态度下，多以鼓励态度、以兴趣教学内容为主线，加大体育活动，达到“健康第一”的指导思想和教育理念。