接手新班，班会先行

江苏省大丰市第八中学  仓学斌

    “良好的开端乃成功的一半”，这句话言之有理。如今我多年的教育教学中，自己摸索出了一条经验——上好第一节主题班会课，这便在以后的班主任工作中的作用“举足轻重”。对于一个即将接手新班级的班主任来说，究竟怎么样才能够让班上的所有学生顺利地接纳自己，让班级管理工作步入正轨，的确是一个值得我们深入探讨、研究的课题。这不，我前年申报了这一大市级“十二五”规划课题来与大家共勉。

     一、主题班会的现实意义

     1．学生“收心”工作的需要

     接班之初，学生人心涣散，此时我们要尽可能地约请各方面的人员参加，包括新生家长、学校领导、部分任课教师和“老生”代表。同时做好会前的充分准备，新生入校后，方方面面、忙忙碌碌，这就要班主任老师在第一节班会上，内容宜精不宜多！在第一节班会上，班主任不仅要注意讲些什么，更要注意怎么去讲，并且还要考虑让哪些人讲。我觉得班会可以安排在全部新生报到之时，此时此刻，新生对学校的新鲜感尚未消失，报名的高峰已经过去，多数的新生家长对子女的安顿也差不多了。这样的话，一节成功的主题班会课就可以很容易地达到预期的“收心”效果。

     2．力促“养成教育”的需要

     如今的新生，大多是独生子女，娇生惯养，他们往往没有明确的学习目的和端正的学习态度。正基于此，我们做班主任的必然要先行一步，摸清班上学生的基本情况，借助于“主题班会”对所有的学生进“学会做人”的养成教育。只有真正“成人”后才能够更好地“成才”。班会课上，完全可以让学生充分地思考、交流，由此道出自己对“人”的理解，期间班主任辅助以适时的引导，进而达到“事半功倍”的效果。

     3．展示“学生成就感”的需要

     班会课上，学生们“纷纷欲试”，想得到班主任更多的“关注”。我们可以适时通过对学生公正合理的褒扬，足以使“好”学生顿时产生满足感，逐步养成一种责任感。接下来，可以针对班上一些日常性的工作总有不到位的现象，全班展开讨论，借助集体舆论的力量增补班级公约，让整个班级保持向着良好“班风”——比、学、赶、帮、超——发展！最后便到了布置，传达学校精神，部署本周班级重要工作。目前，每一次的班会已经成为我们班级师生的“共同期待”！

     二、如何选择班会主题，充分发挥其作用？

     1．因“时”制宜

     我每接手新班级的时候，及时地召开一次“今日我以班级为荣，明日班级以我为荣”的主题班会，让每一个学生充分了解学校的校风、校纪，逐步培养每一个学生的责任感，树立良好的班风，努力学习，为班级“增光添彩”；学生们“小升初”后，我们班主任老师为了让他们尽快适应中学阶段的学习生活，召开一次“学生学习经验交流会”；每次统一考试我们要召开一次考前动员和考后分析的主题班会，平常的复习考试前还让学生根据自己的学习情况订出一个学习的目标，制定学习计划；在母亲节那天，召开“我爱母亲”的主题班会；在教师节那天，召开“尊师重友”的主题班会；在寒暑假前召开一个“过一个有意义的假期”的主题班会。上个月，我们组织了“中国梦，我的梦”的主题班会，从一个梦的故事开始，让学生说自己的新世纪强国之梦，最终要求大家以实际行动来，向着各自的梦想而前进。

     2．因“事”制宜

     我们接手新班后，班会可按班级具体情况选择主题。去年，我接手了一个差班，学生“无心向学，人心涣散”。我在课后经过为期半个月的深入了解后，决定召开了“班级八荣八耻”的主题班会。主题班会上，让学生们集中讨论了“怎样做个合格的中学生，如何为班争光添彩“这一主题，几位“好“学生发表了自己的见解后，有的同学还大胆地提出了改变班风和学风的建议，就连那几位”横行霸道“的同学也深受启发，他们还红着脸表了决心。这次班会，使全班同学看到了班集体的优势所在，增强了自信心。从这之后的每次主题班会，“教案、课件、视频”一应俱全，我们潜移默化地开展着学生们思想品德教育，同时能够以新颖奇特的形式吸引学生。课上学生们潜然泪下，深受感动，课后学生们在默默地改变自己。一个月后，这个差班最终形成了良好的班风学风，各方面都取得好的成绩，期未还被评为学校的“文明班级”。

     3. 因“趣”制宜

     我们平常在敲定班会的主题时，通常总要顾及到学生们的兴趣。“有兴趣才有动力”，城乡结合部的学校，生源流失问题严重，留下的学生生活条件较好，可是“恶习不断”。作为有心人的我们，以“学生生活的小细节”为切入点，定期召开“小议吃零食”的主题班会，会上那些知道“节俭”的学生开门见山，从节约不浪费去说、从零食不卫生去谈等。学生们“志趣相投”，从不同的角度畅谈了对吃的看法，就连那“好吃”的学生也发言了，他们对吃零食又有了新的看法，决心改掉自己的不良习性，最后同学们还自发地向全校发出了倡议——每人每天节约一元钱，为四川灾区献爱心。

然而，在学校这个大家庭里，学生之间也难免不发生一些不愉快的事。上一个星期，学校里一个初三的学生和初一我们班级的一个学生因为“鸡毛蒜皮”的小事动了武。我正好在上周的班会上召开以“怎样与同学友好相处”为题的班会，使学生们懂得了“理解、宽容与忍让”，“帮助了别人，就等于帮助了自己”，进而使他们能更加和睦的相处。我也意外地发现——起了矛盾的当事人——居然成为了彼此学习上的好朋友！。

     4. 因“情”而宜

     我们搞定班会主题的时候，可不能忘了要结合学校的总体工作计划进行。昨天，学校为了教育学生远离毒品，珍惜生命，请来了大丰市公安局戒毒所的领导，让他们对学生讲解毒品的危害性，并让正在戒毒的吸毒者谈了自己吸毒的经历。为了让学生进一步懂得生命的可贵，远离毒品。我也以此为契机，组织了“拒绝毒品，珍爱生命”的主题班会。同样，为了教育学生遵纪守法，学校请来了大中镇法律服务所的所长召开了一次法制大会。会后，我又组织了“遵纪守法，争做合格的中学生”的主题班会。班级每次被学校评为先进班集体后，获得了奖状后，我就抓住这个机遇，召开了“创先进容易，保先进困难”的主题班会。学生们兴致高，发言中大家表扬了那些常为班集体做好事的同学，也表扬了那些纪律好，学习成绩好的同学。学生们懂得了班集体所取得的荣誉是大家共同努力的结果。这次班会，能使同学们戒骄戒躁，从而增强了学生的集体荣誉感，增强了班集体的向心力和凝聚力。

      综上所述，优秀在于用心，成功在于勤奋。以上只是本人积累的一些方法，希望能给新班主任、接手新班级的班主任一点借鉴，祝所有中途换帅的班级都能平稳过渡，并朝着健康的方向发展。