运动主题雕塑,顾名思义,就是以某项运动为题材而创作的雕塑

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所谓运动主题雕塑,顾名思义,就是以某项运动为题材而创作的雕塑,既可以以群雕塑的方式出现,也可以是单独一个人物雕塑,只要和放置现场的环境、氛围相契合即可。
在造型.上,运动雕塑可以制作具象效果、抽象雕塑和剪影效果,即圆雕和剪影两种,随着运动类主题公园的日益增对,对于运动主题雕塑的需求也越来越大,而且中国举办的国际体育赛事也越来越多,体育场馆外对于运动主题雕塑的需求也很大,比如以五环标志为主题的体育雕塑就常见于一些体育馆之外。
作为一种能够体现多重体育精神并以丰富手段表现竞技形象的造型艺术,体育雕塑无疑对体育文化的丰富具有的现实意义。我们研究体育雕塑的种类,功能,
特别是其中所蕴含的体育精神。对于接下来的体育雕塑艺术具有极强的现实指导意义,对于城市体育文化的健康发展也不无补益。
体育雕塑可以说是艺术和运动的经典结合,蕴含了丰富的体育运动精彩瞬间,是一门独特的造型表现艺术。借助艺术化
的雕塑方式,有助于体育精神的完整展现。与此同时因为我们国家在体育事业方面的快速发展,体育雕塑的大范围中,也更多涌入了一些新颖的题材、多样的风格,说明了体育雕塑亦随着体育事业的发展而繁荣。对其加以研究特别是对其中蕴含的体育精神加以分析,能够让体育和雕塑二者的和谐度更高。
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运动是物质的固有性质和存在方式,是物质所固有的根本属性,没有不运动的物质,也没有离开物质的运动。运动具守恒性,即运动既不能被创造又不能被消灭,其具体形式则是多样的并且互相转化,在转化中运动总量不变。人在运动的过程当中,身体的结构会随着运动而变化,可以加强了自身的体质,运动文化雕像促进新陈代谢,运动是人类离不开的一种生活方式之一。“运动是自己命运的创造者”这是诺贝尔奖得主谢灵顿的至理名言;“运动是目的,理想是标准”这是法国文学家雨果的一生追求;“只有运动,生活才会不断进步”这是英国戏曲家莎士比亚的真诚信仰;“一生的运动是永远的青春”这是一代伟人毛主席的成功法宝。
俗话说得好,生命在于运动。每天都花上那么十几分钟做运动,我们的生命就会因此而健康,我们的神经面貌会因为焕然一新。很多人都喜欢做运动,有的人喜欢早上起来就运动,有的人喜欢在下午的运动黄金期做运动。生命的产生在于运动,运动是生命诞生的前提条件,没有物质运动就不会有生命的产生;生命的存在在于运动,运动也是生命存在的基础,要维持生命体存在,也离不开物质运动;生命的发展在于运动,运动又是生命发展的动力和源泉。
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生命运动不仅包括植物、动物、微生物运动,还包括人类生命体运动;对人体生命来说,不仅指机械运动,还包括物理运动、化学运动、社会运动和思维运动;不仅包括宏观的躯体运动,更包括微观的细胞运动、分子运动等诸多运动形式。所以说生命在于运动。生命在于运动的本质是:生命是有限的,是随着时间的推移在慢慢变老,而运动的意义在于我们不止是对于空间的移动,而是对于时间的移动。人类达到光速运动的话,就会变为永恒。生命在于运动,运动在于锻炼,锻炼贵在坚持,坚持就是胜利。
活力成就未来,未来在我们手上。
学校运动会不仅仅是一次体育运动会,更应该让它成为学校素质教育的一个重要组成部分。体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标,作为体育与健康课程中的一项重要活动——学生体育运动会,也应该使学生在和-谐、平等、友爱的运动环境中感受到集体的温暖和情感的愉悦;在经历挫折和克服困难的过程中,提高搞挫折能力和情绪调节能力,培养坚强的意志品质;校园雕塑大都运用抽象与象征、隐喻和悖论的手法表现,特别是我国的校园雕塑,一般具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点,突出思想审美、重视德育潜化,或着重表现人类的智慧和对真善美永恒的追求。
体育运动自古代奥运会时期发展至今,其组织性和相关规则不断得到加强。工业化使得在发达及发展中国家的居民有了更多的闲暇时间,这让他们可以参加并观看观赏性体育运动,体育运动曾参与人数增加,传播更为普遍。随着大众媒体和全球联系的加强,这一趋势更加明显。体育运动专业化成为主流,体育运动更加流行,体育迷们通过广播、电视、互联网追逐职业运动员,同时他们也自己参与业余的体育运动,从中得到锻炼和娱乐。
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体育精神是体育的整体面貌、公平、公正、公开、特色及凝聚力、感染力和号召力的反映,是体育的理想、信念、节操及体育知识、 体育道德
、体育审美水平的标志,是体育的支柱和灵魂。
体育精神
对体育实践活动起着导向作用,并规定着体育文化模式的选择。体育精神作为一种具有能动作用的意识,是体育行为的动力源泉,是一种心理资源。作为一种规范力量,它又具体表现为体育面貌、体育风范、体育心态、体育期望等。
体育精神 就是“健康向上”的精神, 体育 运动往往能反映出一个人不懈奋斗的精神,还可以改变个人的命运。
娱乐体育是指在余暇时间或特定时间所进行的一种以娱悦身心为目的的体育活动。具有业余性、消遣性、文娱性等特点。内容一般有 球类游戏
、活动性游戏、旅游、棋类以及传统 民族体育
活动等。按活动的组织方式可分为个人的、家庭的和集体的;按活动条件可分为室内的、室外的;按竞争性可分为竞赛性的和非竞赛性的;按经营方式可分为商业性的和非商业性的;按参加活动的方式可分为
观赏性活动 和运动性活动。开展娱乐性体育活动,有益于身心健康,陶冶情操,培养高尚品格