加载中…发扬体育精神，展示青春风采，观赏体育文化雕塑
(2020-07-20 16:35:13)
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在体育欣赏的过程中，可以学到许多体育方面的知识，通过播音员的现场解说和观众之间的互相交流，我们可以了解到一些体育项目的起源和发展，-些优秀运动员的情况，-一些国家和地区的风土人情，了解到一些项目的裁判规则等。这些可以开阔我们的眼界，增长体育知识，增进各国运动员和人民之间的了解和友谊。
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体育对人自身自然的改造，不仅是形态结构与生理机能的统一，也是身与心的统一。体育教学要在追求学生身体改造的同时，注重学生无形的心理发展。因此，体育教学要善于营造不同于智育教学的、生活活泼的教学气氛，为学生的心理健康发展提供良好的环境。要善于利用体育活动自身所蕴涵的吸引力，并通过合理的教学组织，使这种吸引力倍增和放大。体育教学应该是一种快乐的教学，重过程的主动参与，重情绪的积极体验，重个性的独立解放，使人际关系宽松和谐，使学生在轻松明快的环境中，在欢快愉悦的心境下，自由自在、无忧无虑、不知不觉地获得身心的健康发展。
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体育改变了人类的情感。现代社会极大地改变了人类对现实社会、人际关系、事物的看法，特别是人类情感产生了一系列变化。人们不再留恋花园式或少数人、小团体之内的情感交流，而是需要凭借刺激强烈、产生快感的身体运动来抒发情感。体育运动作为现代人类必不可少的生活内容，对丰富人类情感，陶冶情操发挥了很大的作用，越来越多的人将自己极大的情感、精力和热情倾注于体育运动之中。
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随着现代社会的发展，人类自身的需求也发生了巨大变化。现代人追求的不仅仅是物质生活的满足，同时也高度重视精神生活的丰富。充满精神欢娱的体育活动，为人类在良好的精神状态下表露情感和在健康的良性判断下建立情感提供了条件。人类之所以积极参加体育活动，除了社会发展的需要给予人类的启发之外，显然是体育运动无与伦比的感染力所致。体育运动对协调人的行为，调整人的意识，振奋人的精神，使人感受到生命的力量，以及推动社会发展等都起着巨大的作用。
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体育改变了人类的生活方式。
科学技术的发展，社会的变革，深刻的影响着，人类社会的一切活动，使人类的生活习惯、生活方式、生活内容发生了质的变化。这些变化，对体育运动产生了大影响。物质条件的提高，使人们对生活质量的要求也越采越高;同时，进入21世纪网络时代，大量自动化机械的应用，把人们从繁重的体力劳动中解放出来，也加快了人们的生活节奏，物质条件的提高，使人们对生活质量、生活方式的要求也越来越高。由于生产力的迅速发展，人们在工作中精神更加紧张;由原来的劳动密集型转变为现今的知识型劳动，减少了工作中的人际交往;所以，在工作之余，人们更希望能有一种活动来缓解和替代这种工作中的孤独与紧张。
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