《教育评价的过程与方法》卷(一)
(2014-07-18 20:00:45)
标签:
测量与评价教育 |
模块三:教育测量与评价的过程方法
《教育评价的过程与方法》卷(一)
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总 |
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题 号 |
一 |
二 |
三 |
四 |
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核分人 |
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题 分 |
30 |
20 |
20 |
40 |
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复查人 |
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得 分 |
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一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)
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得 分 |
评卷人 |
复查人 |
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1.下列不属于教育评价的三个阶段的是
A.准备阶段
2.下列选项哪一个不是教育评价指标体系的要素
A.评价指标
3.下列选项哪一个不属于教育评价指标体系设计的步骤
A.设计评价
4.在教育评价指标体系设计的方法中,用以确定指标的方法有
A.关键特征调查法
5.教育评价的实施阶段需要做的工作是
A.撰写报告
6.组织者以匿名方式,向专家分发咨询表,函询征求意见,通过几轮函询来达成一致,以确定评价指标体系的方法是
A.关键特征调查法
7.在教育评价的准备阶段,涉及到“就谁来评价、评价谁、评价什么、为什么评价、如何评价等具体问题进行科学规划与有效设计”的是哪一步骤
A.组织准备
8.在教育评价的实施阶段,收集信息需满足的要求不包含以下哪一项
A.主观性
9.教育评价的准备阶段中,重点是哪一步骤
A.组织准备
10.评价方案的重点内容是
A.评价目的
11.在教育评价指标体系中,各项指标权重之和为
A.0
12.教育评价在总结阶段会有撰写评价报告这一步骤,以下哪一项不是规范的评价报告所包含的项目
A.封面
13.教育评价的物质准备不包括以下哪一项
A.
心理调控
14.对收集到的并经过整理的信息进行分析判断、得出结论的过程是教育评价实施阶段的哪一步骤
A.收集信息
15.在教育评价中,涉及到被评价者心理,以下哪一项不是反应被评价者的他评过程心理
A.
敏感心理
二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)
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得 分 |
评卷人 |
复查人 |
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16.进入教育评价的收集信息阶段,需用到的方法有
A.测验法
17.按评价标准分,可以将评价方式分为
A.综合评价法
18.教育评价的实施阶段需做的工作包括以下哪几项
A.收集信息
19.教育评价心理主要包括哪几类人的心理
A. 校长
20.在教育评价的总结阶段需要做的是
A.撰写报告
三、是非题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)
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得 分 |
评卷人 |
复查人 |
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21.不管采用什么样的评价模式,在评价之前进行一些形影的准备工作都是必须的。 【
22.做好准备工作后,教育评价就可以进入正式的实施阶段。
23.元评价不是对教育评价本身进行的评价。
24.在教育评价的实施阶段,收集信息并不一定非要遵循足量性原则。
25.教育评价的总结阶段,主要工作有诊断问题、反馈评价结果、元评价。
四、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
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得 分 |
评卷人 |
复查人 |
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26.教育评价
27.元评价
28.教育评价指标体系
29.德尔菲法
30.关键特征调查法
五、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)
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得 分 |
评卷人 |
复查人 |
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31.简述教育评价的准备阶段需要做什么工作?
32.教育评价指标体系的基本结构包含哪些内容?
33.简要说明教育评价方案包括哪些内容?
34.简述教育评价的总结阶段需要做什么工作?
六、论述题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)
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得 分 |
评卷人 |
复查人 |
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35.比较定量分析与定性分析法的区别之处?
36.结合实际,谈谈如何对教育评价中的心理进行调控?

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