学生的认知规律
(2013-03-04 00:16:53)
标签：
教育 |
分类： 日有所获 |
1、从感性认识到理性认识；
2、由远及近，由表及里，由浅入深；
3、从具体到抽象；
喜欢
0
赠金笔
前一篇：新课程标准的理念
后一篇：营销应规避的十个零等于
加载中…
加载中…