听到王老师说让我讲课时，内心是很抗拒的，可是嘴巴却很诚实说：“好。”如果在学校连我都不配合他的工作，还会有谁配合呢？也确实很久没有在大家面前上过课了，我也很想知道自己到底上课怎么样。想起五年前上一年级公开课《比尾巴》，不管是从朗读示范还是提问，我都没有给孩子们做一个比较好的示范。那五年后的我是什么样子呢？这个问题我想了很久。从确定讲哪篇课文，到我该如何讲？课文重难点应该怎么突破？这些好像都没有经过太久。三单元诗歌不好讲，那就四单元的各种小动物；《母鸡》是明贬实褒，不确定孩子们能不能理解，那就第一课《猫》吧！确定后，各种视频软件里看公开课视频；各个软件里看公开课过渡语。内心也是想要讲好这节课的，想要告诉大家，五年来，我真的有成长，并不是待在农村就不会让自己进步。教案写好，课件准备好。昨天晚上带娃去上轮滑课，我在那写第二天上课准备的一些资料，还暴露了身份。写完后，在家带着问题，带着课件自己在家模拟几遍，感觉那颗慌乱的心好像渐渐平定下来。我确实也很想证明自己。讲课前几分钟，我给闺蜜发消息：“说不紧张是假的。”但当自己进入课堂，进入角色后，那些紧张感烟消云散，想好好把这些内容教给孩子们。还好没有辜负自己课前的学习。当课后看着老彭对我竖起大拇指的时候，那种开心不言而喻。肯定会有缺点，自己在说教学设想的时候也找到了不足。但此次课让我也明白，唯有不断地学习，才会让自己变得越来越好。还好圆满完成桃子爹布置的任务。