红光中学2013年4月校级干部
课堂巡查情况汇总

 

第六周

 

一、课堂巡查节数统计

 

姓   名	王和平	张茂英	付波	苏虹	张茂英
领导职务	校长	副书记	副校长	工会主席	副书记
巡查节次	41	35	27	36	18

 

 

 

 

 

 

二、课堂巡查情况汇总

 

整体情况：学生的状态较好，绝大多数学生认真学习，老师上课有激情，教研氛围浓厚，从不同学科的单元检测来看，教学效果较好。学校利用教职员工政治学习时间，对上学教学工作进行了全面的总结，对有些典型问题提出整改意见。

 

个别情况：初三已进入复习阶段，个别老师教学针对性不强，实效性的够，方法不多。初三的教研组合力还没有完全发挥出来。个别老师因调课问题有些冲突，在绩效津贴中已作处理！老带新工作不够落实，缺少激励性，个别老师主动学习的意识不高。学校有两名特殊智障的学生，学校和班主任老师对这两名学生花了不少的时间和精力。这些具体的问题学校和年级都处理得很好，学生和家长对学校的安排都很满意！

 

感悟：教学工作是学校的重点工作，教学工作要得到全校教师和领导的关注，对发现的要及时整改！

 

2013年4月8日

 

第七周

 

一、课堂巡查节数统计：

 

姓   名	王和平	张茂英	付波	苏虹	张茂英
领导职务	校长	副书记	副校长	工会主席	副书记
巡查节次	26	40	38	21	20

 

 

 

 

 

 

本周的主要教学活动是结合进修学院视导时提出的问题进行整改（中教科备注：应涉及教师隐私，下面所有教师姓名用字母替换）：

 

数学教研员江相铭：

 

A老师任务重，数学重在建模，学生独立思考时间较多，问题：学生表达得太多，A老师教材分析不够，建议加强学生表达能力的培养，如：多提问、多谈思路。

 

B老师很尽力，C老师基本知识、基本技能扎实，D老师对全组有很好的带动作用，备课还要尽量向课标靠近。

 

政治教研员唐大伟：

 

E老师推进品质课堂做得不错，本堂是复习课，对知识的复习比较细，重难点较突出，结合热点还做得不够。

 

F老师成长变化较大，调动学生很不错，用了大量的材料，课题展示较好，但深度挖掘不够，对品质课堂的深入理解还不够，初三缺少政治资料，教研组可否考虑独立？

 

英语教研员谢安群：

 

教师工作态度认真，课前准备充分。

 

1．教研组研究浓。

 

2．厚老师们很有进步。

 

3．老师们对知识的过手落实。

 

建议：

 

1．突出学科特点、突出学科味性。

 

2．课型特点一定要明确（听说课、读写课）。

 

3．注重学生能力训练，教学方法不多，体现语言的交际应用。（安排一次骨干培训。）

 

学校对教研员提出的问题高度重视，结合教研组的实际情况时行了有效整改！

 

2013年4月15日

 

第八周

 

一、课堂巡查节数统计

 

姓   名	王和平	张茂英	付波	苏虹	张茂英
领导职务	校长	副书记	副校长	工会主席	副书记
巡查节次	24	39	43	31	28

 

 

 

 

 

 

 

二、课堂巡查情况汇总

 

星期一中午，教务处对学校七十四位班长、学习委员进行问卷调查，主要是资料的使用问题，学生都统一有一种供教师课堂使用的资料，学生都在认真完成，老师也在认真评讲，整体使用情况较好。

 

教务处也进行了学期第二次常规检查，老师们作业批改很认真，学生有专门的改错本，对知识落实较好。老师听课节数平均每月4.5节，每月平均开展教研活动至少3次。

 

初三工作有序进行，在教务处和年级的安排下，顺利完成了中招体考，学生的整体成绩还不错。初三还进行了第一次适应性考试，年级认真组织，对成绩进行了有效分析，进一步激发学生和老师的活力。

 

干部在课堂巡查过程中没有发现其它问题，教学秩序较好。

 

2013年4月21日

  

第九周

 

一、课堂巡查节数统计

 

姓   名	王和平	张茂英	付波	苏虹	张茂英
领导职务	校长	副书记	副校长	工会主席	副书记
巡查节次	36	41	23	45	27

 

 

 

 

 

 

 

说明：本周校级干部巡课节数较少，有以下几个原因：一是初一、初二分别于星期二星、期三参加学校组织的半期考试，二是初三指标到校工作，很多时候都是教务处人员常规巡查。

 

二、课堂巡查情况汇总

 

本周是初一、二年级的半期考试，在之前开了备课组长，教研组长筹备会，出题备课组长认真把关，教务处认真制卷，全校教师开了一次教务会，在会上教务处对出题、制卷、监考、阅卷、统分、质量分析都做出了一系列要求。从教师执行情况来看，各方面还做得不错。

 

2013年4月27日

 

本月巡堂工作校长点评

 

本学月，学校的课堂教学工作主要是结合品质课堂的六元素开展工作，落实品质课堂的各个环节，有些环节可能还没有落实到实处，但老师们已有了这种课堂观念，老师的成长也需要一定时间。本学月教研活动开展得有声有色，八位骨干培训学员参加了区级骨干培训，学校还承担了英语学科骨干培训，屈海燕老师还参加了区级教研组长培训，同时给全区献课，受到区教研员的好评。

 

进修学院来我校指导工作，四位教研员深入课堂，听课11节，听课后，深入教研组进行评课和教学指导，会后给学校提出了宝贵的意见，学校也进行了一系列的整改。这对学校的提升有很大的帮助，也希望多开展这种类型的教研活动，激励老师的成长。

 

本学月，学校教学活动比较繁忙，初三的适应性考试、和中招体考、初三综合素质测查、指标到校家长动员会、指标到校志愿填报，还有初一、二年级的半期考试及质量分析，骨干教师培训，教研组长培训，学校高级课题结题的资料准备等。但这些工作都在学校统一安排下，各部门统一协调下有序开展，落实到位。

 

学校干部团队将加强课堂巡查，教学工作是学校的中心工作，我们将及时发现问题，进行有效整改！

 

王和平

 

2013年4月28日