答题器－课堂互动反馈系统

什么是课堂互动反馈系统？

课堂互动反馈系统是帮助教师快速收集并分析学生对课堂上问题反馈的教学技术。该系统通常按以下方式使用，首先是教师向学生提问，通常为多项选择题。学生先思考问题，然后使用手持式无线传输器（一般称为答题器）提交问题答案，该答题器看起来像电视遥控器，可向教师电脑外接的接收装置发送信号。电脑上的软件会生成图表，显示学生答案的分布情况。然后教师根据这些结果确定课题进程，让学生就手头的问题开展小组讨论或班级讨论。如若结果显示学生已完全掌握了知识点，则过渡到下一个话题，或其他情况。

为什么要使用答题器？

1. 增加参加课程的学生人数

课堂互动反馈系统可以提高上课学生的百分比。答题器给每个学生提供了回答问题的机会，包括可能不会在课堂上自愿举手回答问题的害羞学生。此外，课堂互动反馈系统可以让教师监测到学生使用答题器答题的个数，并一直收集学生的答案直到大部分或者全部的学生都有机会来回答问题。这可以增加参与答题的学生人数。由于课堂时间限制，一些学生不能在课堂上畅所欲言，仅仅是在特定的课程中学生才有一些回答问题的机会，答题器就给了这些学生机会。据使用过答题器教学的老师反应说，这虽然仅仅是在答题器上按一下按钮，但是减少了学生和教师之间的沟通隔阂。

课堂互动反馈系统可以采用匿名的方式进行。匿名回答可以使学生更容易表达少数观点，同时也不用担心在同学面前回答错误。在小型课堂中，答题器的匿名回答功能是课堂互动反馈系统最重要的特点。由于启用了答题器的匿名功能，对于一些有争议的或敏感的话题，答题器就给学生提供了表达真实想法的机会。

2. 提高学生参与的积极性

答题器使得每个学生都有机会在听到其他学生的答案之后认真思考回答问题。这个独立思考的机会可以提高学生参与的积极性。这种方式可以鼓励那些在以前可能等着听其他同学答案的学生，现在可以自己真正地思考问题了。它也可以通过在公开分享之前收集对问题的看法，使得学生准备好参与到随后的小组和班级讨论中来。

课堂互动反馈系统可以让教师和学生分享使用答题器答题后的结果，这种分享有助于吸引学生参与的积极性。比如，使用答题器答题后的结果，向学生展现了其他同学的不同观点和经历，鼓励学生想要更多的从其他同学那里听到不同的观点。以至于当他们自己学习的时候，会认真思考其他同学展现的这些不同观点，这可以证明使用课堂时间去探索这些观点是很有用的。

课堂互动反馈系统通过使课堂气氛更有趣来提高学生参与的积极性。如第二章所述，系统可以记录回答问题最快的同学，团体活动也可以用来当作课堂游戏。教师在课堂中添加一些与课堂问题相关的游戏，特别是如果对于错误的答案，他们具有分歧或是高度的一致性。尽管学生在课堂中学习不一定要有乐趣，但是这可以活跃课堂气氛。

3.定期反馈学生学习情况

答题器使教师在教室中可以快速、简单地收集所有学生的学习信息。在课堂中，教师可以根据答题器反馈的学生学习情况修改教学计划，快速满足学生学习的需求。如果答题器结果表明学生理解了一个特定的主题，那么教师就可以进入到下一个主题了。如果没有，那么将在这个主题上花费更多的时间，比如演讲、小组讨论、班级讨论、或是进一步的答题。这种敏捷教学方法没有答题器是很难实现的，尤其是在大课堂上。

答题器在课堂中反馈学生的学习情况信息，但它们也有助于教师在任何时间内了解学生的学习情况。由于课堂互动反馈系统记录了每个学生对于每个问题的回答情况，因此它们在学生的学习情况上提供了数据，这些数据可以用来挖掘学生在个别课堂或者课程结束后的学习模式。这些模式有助于教师更好的了解学生的学习内容、学习中的困难和学习的方式，这些有用的信息可以用于设计后续的学习。

 

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