海法大学

海法大学(英语：University of Haifa) 是以色列北部最大型的公立综合性研究型大学。学校位于以色列第三大城市海法，坐落在美丽的迦密山山顶，四周森林环绕，从校园俯视可领略到地中海迷人壮丽的景色。

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海法大学创建于1963年，拥有18000名以上的本地学生（包括本科生、 硕士生、博士生）与国际学生。海法大学共设有6个学院及5个学部：人类学学院、社会科学学院，理学院、法学院、社会福利与健康学院、教育学院、卫生学院、工商管理学院、社会工作学院、历史学院、公共卫生学院、政治学院，下设近70个系。海法大学图书馆是以色列规模最大的高校图书馆之一。海法大学亦是赫克特博物馆的所在地，该博物馆收集了古代以色列的考古文物及许多珍贵的艺术藏品。
 

除了提供优质的高等教育外，海法大学还致力于为社会各界人士提供相同的教育机会，其多元化包容性的学习环境使它成为国际公认的一流学府。海法大学所提供的世界文化优势，以及令人目不暇接的国际化环境，吸引了许多想获得国际研究经历的学生，他们可在此与诸多卓越学者交流、与当地人互动及参加各种社会文化活动。

每年，来自世界各地40多个国家的学生汇聚于此学习暑期课程，寒假课程，语言强化课程，本科，硕士及博士课程等。国际学院提供暑期课程、希伯来语与阿拉伯语强化课程、一学期或一年的国际课程、实习课程及全日制研究生课程。学生将有机会在联合国、基层、非营利组织和高科技公司等机构实习以色列教育。

 

海法大学国际学院提供了若干研究生课程，参与这些课程的学生可与全球各地的学生以及以色列学生一起学习。这些课程采用英语授课，为期一年至两年。全日制研究生课程内容包括艺术疗法、儿童成长与发展、外交研究、德国与欧洲研究、全球绿色MBA、犹太人大屠杀研究、以色列研究、国际行政MBA、风险管理与保险MBA、海洋地球科学、海洋文明、国家安全研究、专利法、和平与冲突管理、史前考古等。
 

海法大学的外交研究课程享有盛名，培养出许多优秀的政治家、外交家与国防军官等。从2005年起，海法大学成为以色列国防军情报机构的指定培训基地，为Havatzalot项目（Havatzalot 项目是以色列国防军的高级课程）提供学术培训。此外，海法大学专门负责以色列海军军官学员的学术培训课程。
 

从2012年起，海法大学是负责警官学术培训课程的唯一以色列高等院校。同年，海法大学以“大使在线”的名义建立了独有的公共外交课程。该课程的目标是培养学生的外交、交流和领导能力，通过国际对话，传播国家的正面认识与国际形象。
 

海法大学法学院跻身于全球大学的法学院前100强，在2007年和2008年，海法大学法学院在美国以外的法学院排名前十名（基于SSRN 指标排名）。

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硕士项目

1. 艺术治疗
艺术治疗是心理健康专业的一个动态领域，使用艺术媒体,如油漆、粉笔、蜡笔和雕塑，这些都是其主要的通信方式。艺术治疗适合所有年龄段的人,从儿童到老人,特别是对那些有口头表达困难的人来说，其意义重大。艺术治疗师有不同的工作地点,包括医院、教育机构、社区精神卫生机构,监狱,济贫院,日托中心和私人诊所。海法大学是以色列唯一认可的学术机构，其为这个重要的且日益壮大的领域开设了研究生学位。
 

学术项目：
艺术治疗的硕士项目是一个为期一年的项目,连续三学期都是英语授课。学生在秋季和春季的学期完成他们的大学课程。在暑期课程中,学生参与实习，需要接受个人和群体的监督。该项目完成后,学生在专业艺术治疗方面有了一定收获，并将获得创意艺术疗法的硕士学位。
 

一般入学要求和先决条件：
（1） 拥有公认的大学本科学位,最低期末成绩为80%(以色列换算系统),GPA为3.0,或同等学历；
（2） 英语能力(托福成绩-如果学生的母语不是英语或以前没有就读于英语教学的高等教育机构)。
（3）完成预科课程，包括心理学导论,生理心理学,人格理论,发展心理学,精神病理学/变态心理学,研究方法和统计数据。
 

艺术方面的先决条件：
候选人必须提供300小时的正式培训记录，包括视觉艺术(雕塑、绘画、绘画等)和印刷,有关颜色组合的作品15至20幅， 每幅1 至 2页，纸张采用A4纸,从而来展示一系列的视觉艺术媒体。
 

2. 儿童发展
儿童发展是国际硕士项目，旨在为训练和培养专业的儿童方面的专家做准备，让他们领导和推进“改善发展中国家孩子们生活”的项目。
 

项目目标：
• 运用科学和专业的技能对知识进行转换，从基本的人类发展研究到各种应用主题，如儿童保健、营养、婴幼儿发病率和死亡率,在学校的学习动机、孤儿院，在机构成长的孩子们、寄养、收养、政治暴力和儿童兵和有效的教育；
• 培训专业人员指导该项目，旨在提高发展中国家儿童及其家庭的幸福感,其重点是预防和干预；
• 该项目作为催化剂，从而促进发展中国家有关儿童发展的项目,以提高大家的意识并鼓励新一代研究儿童发展的专家们。

奖学金:可申请奖学金。
 

3. 德国和欧洲研究
德国和欧洲研究中心与德意志DAAD(Deutscher Akademischer Austausch Dienst——德国学术交流服务中心 )开设了一个独特的项目,旨在加深学生对德国和欧洲的了解。该项目让学生了解二战后与德国和欧洲发展的主要趋势和及其相关主题,且特别强调犹太让和以色列人对这些主题的看法。该项目结构运用“区域研究”模式,该模型在研究亚洲国家，北美和以色列时是很常见的。该项目开设了一个跨学科的课程,结合了不同领域的研究，包括经济学,法律,政治科学,地理、环境研究、历史、社会学和文学。该项目训练学生如何适应任何一种的专业职位，如何处理德国,欧洲,以色列和国际社区的问题，包括商业、旅游、通讯、文化，公共管理和学术方面。
 

一般入学要求和先决条件：
（1） 拥有公认的大学本科学位,最低期末成绩为80%(以色列换算系统),GPA为3.0,或同等学历；
（2） 英语能力(托福成绩-如果学生的母语不是英语或以前没有就读于英语教学的高等教育机构)

4. 大屠杀的研究
在海法大学，Weiss-Livnat国际硕士项目开设了一个有关大屠杀研究的学术项目，其不同于世界上任何其他项目。该项目不仅为学生开设了一个学术项目,并且它所设计的活动，令人兴奋且具有挑战性,引发了学生的兴趣并鼓励学生个人投身于大屠杀研究这个领域。
 

该项目共开设三个学期,英语教学。“大屠杀的研究”中一年期硕士学位的项目致力于创造和培育下一代大屠杀的研究人员,档案管理者和教育者。
在海法大学，大屠杀研究也开设了两个新的项目:“大屠杀重点跟踪教育”和“大屠杀研究”新的博士计划。

5. 以色列研究
“以色列的研究”国际硕士学位项目在为学生深入研究以色列提供了机会，时间跨度从犹太复国主义运动到现在。该项目的重点在以色列社会的复杂性,包括其国内多元的文化特征以及其与犹太侨民的关系。
 

海法大学的以色列研究部门,以其学术卓越而著名,已经开发了一种具有挑战性的、跨学科的研究。该校园是一个活生生的实验室,犹太人、穆斯林、基督徒,德鲁士,贝都因人,巴哈伊教徒都在一起研究。学生能够领会到动态的文化，来自不同种族背景的学生互相接触和聚集,彼此熟悉,即使他们不同意,也要学会理解和尊重对方。在此环境中，学生将在现实生活中体验一个包含多元文化相关问题且多种族的社会。

入学要求：
（1） 候选人必须完成人文科学或社会科学的本科的学习，并且是来自一个被认可的大学，GPA最低要80%(以色列换算系统),3.0或相等学历。学生如果没有历史课程的学分，要参加相关课程。
（2） 候选人,不是毕业于英语教学的学术机构,或者其母语不是英语,其托福成绩必须至少89(互联网测试)。

设有助学金和奖学金。

6. 海洋地球科学

海法大学在以色列是海上海洋研究最重要且唯一的部门。其成立于2007年,是开设多学科的Leon H. Charney School海洋科学学院的一部分，海洋地球科学(DMG)学院包括了对海洋环境的研究和学习。

学术项目：
海洋地球科学的国际硕士项目旨在培养学生从事有关世界能源资源勘探和生产各个方面的职位。以地中海的东部为天然海洋实验室,该项目为学生提供了一个独特的机会，可以让他们施展海上科学实践,和同学们一起动手发明最先进的计算机软件。
 

学生的学习主题包括海底的结构,地壳下方，寻找能源(石油、天然气、水合物),水体的动力学,海平面变化及其构造与气候变化之间的关系,现在和过去海岸线的变化及其现在和过去对人类进化的影响。
 

该项目在两年内完成，英语授课。课程、实地考察和教育观摩将在前两个学期开设，暑期学期致力于设计一个研究计划,而第二年将致力于开展研究。第二年年底，学生要求提交一份该项目的研究论文。
 

* 完成该项目,学生将获得海洋地球科学的硕士学位。
* 海洋地球科学项目中的硕士项目设有全额奖学金。

7. 海洋文明
海法大学的海事部门开设了国际硕士项目，为学生提供了一个特殊的机会，让他们能够探索历史、考古、海洋中的生物,以及自然环境的发展和现存状态。作为地中海的海上遗产的一部分，港口、船舶和航海格外被重视。此外,项目揭示了生态，东地中海地貌动力学，及其从古至今对人类和大海之间互动的影响。
 

学术项目：
该项目持续三个学期，英语教学。该学术项目提供了一个独特的机会,让我们能够跨学科研究很多知识，例如水下考古、海洋生物学，生态学、海洋历史,海洋地质和地貌。对于那些对探索人类与海洋相互作用感兴趣的学生，该课程蕴含先进的知识和研究训练。该研究在动态学习环境中进行，在实验室里，需要理论结合实际的科学经验。

8. 全球绿色工商管理硕士
在水资源管理和可再生能源解决方案领域,以色列是世界上最先进的国家之一，且是创新和可持续发展技术方面的先锋。在海法大学管理学院的工商管理硕士课程中，体现了这些不断积累的知识，其旨在培养下一代可持续经营管理的领导者以色列教育。

 

“全球绿色工商管理硕士”在以色列是很特殊的，因为它的关注点在环境、社会和治理问题,而这些越来越成为业务经理责任的核心。这些问题,最初仅限于资源密集型制造业,但是现在正逐步影响更多企业，包括服务、零售和金融行业。这个新的工商管理硕士课程旨在促进可持续性领导，其通过为学生提供业务管理的基本工具,且整个课程前沿都贯彻了可持续性原则。
 

完成该项目，学生将获得工商管理硕士学位,其为工商管理学院的可持续发展专业，自然资源学院和管理学院的环境管理。

* 设有助学金和奖学金。

9. 史前考古
史前考古学开设国际硕士项目，其目的是给学生提供一个机会，让他们能够学习和参加正在进行中的迦密山的史前考古学研究，而这些研究都是令人印象深刻的。海法大学坐落在迦密,为这一领域的研究提供了理想的环境。
 

该项目将在世界上最具活力的史前研究中心进行。联合国教科文组织世界遗产组织和生物圈保护区宣布,在迦密山发现了近500000年前的人类进化序列,而这些进化序列呈现在山洞里，悬崖和露天地点和附近的海岸平原。与世界上其他地区不同,迦密山证实了现代人和尼安德特人群体的存在,且他们互相间的距离不超过100米。

10. 国际行政工商管理硕士
海法大学研究生院开设了国际行政工商管理硕士(MBA)管理项目，其是模仿世界上一些最成功的商业学校而开设的 。这个项目包含了前沿现代管理教育的原则和实践,都是由这一领域的世界级著名教授学者授课。
 

学生来自不同的专业,个人和学术背景,但是,他们有很多共同之处:成熟、管理经验、优秀的学术能力和创业精神。参与者的多样性创造了一个充满挑战且互相促进的学习环境。

11. 专利法
在提交的专利方面，以色列是世界上领先的国家之一。海法大学合作与世界知识产权组织(WIPO)全球学院合作，开发了专利法的硕士项目。该项目旨在教授知识产权和许可证的知识。

入学要求：
（1） 申请人必须有本科生或者研究生文凭，其专业为自然科学，,计算机科学,法律,或工程的任何领域，并且毕业于公认的大学，最低的期末成绩为80%(以色列换算系统), GPA为3.0或同等学历。申请人也可以是上述任何领域的专业人士。
（2） 学生必须证明自己的英语能力。如果申请人的母语不是英语，或此前从未在英语教学的高等教育机构的学习，必须提供托福成绩。托福成绩至少为89(互联网测试)。

12. 外交研究
动态、复杂、相互关联和高要求的当代国际环境对学者们，政策分析师和决策者提出了新的挑战,而这种挑战遍及全球和在中东地区。在这种背景下,外交研究中的硕士项目旨在阐明外交作为主要载体的作用,如何系统地解决多边机制问题,而这些问题从狭窄的单边或双边角度是不能被解决的以色列教育。

 

该项目的重点是合作外交机制的作用，旨在为学生提供新的视野,概念和分析方法，从而让他们全面理解在新的环境下外交作用在不断增强。
该外交研究项目主要是针对从业者,他们从事于各种公共和私人的国际，跨国和多边组织,还包括未来的外交官,以及对国外和以色列的学术知识感兴趣的人。

* 如果顺利完成该项目，学生将获得外交专门化研究的政治科学硕士学位。
* 设有助学金和奖学金。

13. 国家安全研究
国家安全研究中的硕士项目是专为学生和专业人士开设的，而他们都是对广泛意义上的国家安全十分感兴趣。学生将研究社会、政治、外交、经济和国家安全军事方面的复杂的相互关系，从而对国家有一个全面的理解。
 

该项目的目的是为毕业生,决策者、官员和其他专业人员有效处理重要的国家决策而做准备。
在敌对的地区环境中面临长期的挑战,以色列已经积累了一定的经验,并形成了一套全面应对国家安全方法的策略,该策略是学术理论和世界现状的结合。
该项目的毕业生可以在政府,有关安全性的和私人的组织就业,尤其适合那些期望提高应对战略事务,挑战和机遇能力的学生。

* 顺利完成该项目，学生将获得国家安全研究专业领域的政治科学硕士学位。

14. 和平与冲突管理
海法大学邀请了优秀的学生，他们都是抱着改变世界的想法，而以色列作为现实的课堂。在此课堂中，他们将展开对和平与冲突管理中一年制硕士学位项目的学习。该全学位的项目,英语授课,需要学生对理论的深入理解，并且需要地区和国际的视野。学生将研究严重动荡分裂地区的民族、文化和宗教冲突。他们将研究和评估不同的应对冲突管理和调解的方法,并且学生要深入一个地区，从而开展大量的相关现实案例的研究。
 

该项目跨学科，主要是基于心理学、社会学、人类学、政治科学,通讯、历史、法律、哲学、和教育领域的理论和实践。这些知识将增加学生对社会和国家之间冲突的理解。该课程对特定的冲突案例进行了研究,并以中东和以色列作为现实的课堂进行学习。
 

该项目包括强制性的实习课/实习,从而增加学生在该领域的基层经验。它促进非政府组织致力于阿拉伯人与犹太人，巴以共存和中东和平进程的工作。

* 设有助学金和奖学金。

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短期暑期项目
在暑期课程中,海法大学国际学校为来自世界各地的学生和成人学习者开设了为期一个月的学习项目。海法的大学和城市联合开设了“四周项目”，每次都能让学生从独特的文化多样性中收获良多。从2015年6月8日至7月2日,学生可以选择不同专业的课程,对于以色列学生而言，这是“迷你学期”中独特的一部分。六月份将开设五个不同的课程。每个课程都是一周开3次,并且奖励3学分。学生最多可以选择三门课以色列教育。

 

开课时间：2015年6月8日至7月2日

2015年6月的“迷你学期”的课程是:
1）恐怖主义和对策
2）以色列:文化、宗教和历史的结合
3）绿色技术
4）和平心理学
5）经济网络

1. 培养全球卫生领域的领导人
“培养全球卫生领域的领导人”系统是暑期研究生项目,其学术教员来自乔治亚大学的公共卫生学院——雅典(佐治亚大学)以及美丽的海法大学。
该项目的目的是培养学生成为未来全球公共卫生领域的领导人,该项目面向全体学生：包括公共卫生学的硕士(MPH),或对公共卫生、医疗管理、卫生服务研究、医学、国际事务，卫生政策和公共管理感兴趣的学生。在这些领域的博士生也是受欢迎的。这里开设了四种课程供学生选择。
 

资格：该项目面向来自世界各地的研究生，他们学习或感兴趣的领域是:公共卫生、医疗管理、卫生服务研究、医学、国际事务，卫生政策和公共管理。只有获得学士学位的学生才能申请这个项目。
 

课程日期：整个暑期项目持续十周。正如上面提到的,该项目开设四个课程并提供学生一次实习机会。只有那些参与实习的学生在参加该项目，而对于那些不参与实习的学生，参加该项目的时间是在他们所选的第一门课程开学的那天。学生可以只选择一门课程，也可以四门都选。课程相应的日期如下。

2. 暑期护理项目
海法大学,是以色列先进的研究机构,致力于学术研究和为学生在以色列和国外就职做准备。谢丽尔·斯宾塞护理机构开设了一个具有挑战性的项目，旨在培养学生成为护理领域最优秀的人员。谢丽尔·斯宾塞护理机构致力于创建一个国际的学习环境,十分高兴能够邀请国际学生参加为期两周的暑期护理课程的学习，地点为以色列的海法大学。
 

在海法大学,我们将开设为期四周的暑期学习(英语授课),其中包括三门课程,是为拥有学士学位的护士和已经加入硕士学位项目的护士开设的。这种海外学习为护士们提供了一个独特的机会，能够让他们与其他的国际学生一起在美丽的海滨城市——海法学习,在这里，他们将探索和讨论卫生保健领域的剧变。

用以色列作为一个案例,从理论和实践方面,学生都会学到这里的护士是如何在医院、诊所和社区中发挥至关重要的作用的。

时间：2015年6月

3. 暑期“希伯来语精学课程”项目
来自40多个国家的学生参加了“暑期希伯来语精学课程”项目，他们到海法大学学习希伯来语，而该项目在以色列是最有效的语言学习项目。希伯来语学习课程是专为那些想要自行精学语言的学生开设的,也就是指学生通过该课程自行习得学业知识。该项目从基础课程到高级课程都有相应的指导。

“暑期希伯来语精学课程”项目分为两期的“四周学习”，每期都是独立存在的,每期都包括各个水平的学习。学生们可以选一期或者两期都选。

学习：从周日到周二早晨都有课，每天上课时间是5小时，周五上午上1至2小时的课也是有可能的。除了课本知识的学习,课程还包括视频会话、在语音室学习,学生演讲和实地参观校园（如赫克特博物馆）。此外,学生每周都有听嘉宾讲座的机会，听他们谈论现今以色列生活的不同方面,如以色列的女性，以色列的宗教和以色列这个国家。随着更多高级课程班级的学生去听讲座和参与讨论,初级课程的学生则准备要问嘉宾的问题,并用简单地希伯来语举行面试以色列教育。
 

时间：7月7日- 7月31日和8月4日- 8月28日
*注意：对于2学分的课程，在“一周学期”中只能选择一次。
住宿费：1.单身宿舍:每月450美元 2.集体宿舍:每月320美元

学费根据所选课程的数量，学费有所不同，如下所示:

1门课程:1280美元
2门课程:1850美元
3-4门课程:2300美元

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(文章来源：互联网)

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