七年级下册第三单元后课外古诗词诵读赏析
(2019-04-17 09:10:16)
标签:
教育文化 |
分类: 古诗词教学 |
竹里馆
王维
独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
1.诗歌后两句写出了怎样的景象?(2分)
答:写出了夜深人寂、明月相伴的景象。
2.全诗传达出诗人怎样的心境?(2分)
答:传达出诗人宁静、淡泊(或悠然自得、自在)的心境。
3.请你发挥想象和联想,描绘该诗所展示的画面。
答:写诗人在竹林里独自弹琴、长啸、与明月相伴的情景
4.诗中幽篁是什么意思?
答:幽篁指的是清幽的竹林
5.诗中表现了诗人怎样的心情?请结合诗句,作简要分析。(4分)
答:诗中描述了诗人在幽深的竹林中享受着安宁与自在的生活,时而独坐冥想,时而弹弹琴,时而长啸,无人来扰,到了夜晚,自有明月相伴,展现出如诗如画的美景,表现了诗人淡泊的生活态度高雅的生活情趣。
6.幽树林中的幽深渲染了怎样的境界?
答:幽深等字的运用,渲染了一种幽静、雅致的境界。
7. 诗人独自在竹林里做了哪些事情?从中可以看出诗人怎样的性情?
答: 独坐、弹琴、长啸。 高雅闲适、超凡脱俗的性情。
8. 这首诗借助景物描写,传达了诗人怎样的心情?
答 :宁静、淡泊的心情。
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
1.诗中所提到的“折柳”,究竟指的是什么呢?为什么诗人“闻折柳”后,就产生了浓浓的“故园情”?
答:折柳是一支曲子名,所以“曲中闻折柳”。“折柳”一词寓含“惜别怀远”之意:古时柳树又称杨柳,因“柳”与“留”谐音,可以表示挽留之意。离别赠柳表示难分难离、不忍相别、恋恋不舍的心意。
2.诗中的“闻折柳”是什么意思?
答:
听到《折杨柳》笛曲
3.这首诗表达了诗人怎样的情感?
答:
表达了诗人对家乡和亲人的思念之情。
4.
赏析“散入春风满洛城”中“散”字的妙处。
答:“散“字准确的表现了笛声“散入春风”,随着春风传到各地,勾出了多少旅人的情思。
5.
从诗的末句你感受到了诗人怎样的情感?
答:从“故园情”三字可以看出这首诗表达的是诗人的思乡之情。
逢入京使
岑参
故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
1.“双袖龙钟泪不干”一句,诗人运用的是什么修辞手法?表达了什么样的思想感情?【答案】
诗人运用夸张的手法,说泪下如雨湿袖难干,借以表达自己深切思念亲人的心情。常言道:“男儿有泪不轻弹,只因未到伤心处。”诗人托入京使捎话时内心的波澜起伏,可见一斑。这种夸张手法的运用,强烈地表达了诗人思念亲人、爱怜亲人的思想感情。
2.“龙钟”、“传语”是什么意思?请选择其中一个回答。
答:“龙钟”形容流泪的样子,这里是沾湿的意思。“传语”是捎口信的意思。
3.本诗表达作者怎样的思想感情?
答:表达诗人远涉边塞的思乡、怀亲之情。
4.“双袖龙钟泪不干”中的“龙钟”是什么意思?在这里有何表达效果?
答:“ 龙钟”在这里是沾湿的意思,它形象的描绘了诗人对亲人无限眷念而情不自禁流泪的神态。
5.“故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干”表达了诗人怎样的情感?
答:对故乡、对亲人的无限思念之情。
6.想象一下,“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”会是一种怎样的场面?从中我们可以感受到诗人怎样的情怀?
答:诗人和使者在路上匆匆相逢,这是一个多好的给家人捎书信的机会呀!可惜却没有预先准备好纸笔,于是,诗人急中生智,那就干脆为我带一个平安的口信吧。可以感受到诗人乐观豁达的情怀。
7.
在上面逐步分析的基础上用简洁的语言概括这首诗的主要内容。
答:这首诗通过对诗人逢入京使时场景的描绘,表达了诗人的思乡之情以及开阔乐观的心情。
晚春
韩愈
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
1.分析本诗运用拟人手法有何妙处?
答:使无情的草树能知、能解还能斗,且彼此还有高下之分,使描绘的晚春景致生动而有奇趣。
2.本诗的主旨有人认为是劝人珍惜光阴的,你同意这种看法吗?为什么?
同意,因为作者是以"百般红紫""斗芳菲"反衬"杨花榆荚"的百首无成;不同意,因为作者在诗中是在嘲笑杨榆荚没有红的花,不能为春天增光彩;不同意,本诗是在歌颂杨花榆荚尽管无才思还是敢于与红紫争鸣争放,为晚春增色。
3.请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法,并简析其妙处。
答:拟人,形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。
4.请发挥想像,用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。
答:柳絮朵朵,像白雪一样,又轻又白,漫天飞舞,随风飘荡。
5.在这首诗中,诗人巧妙的使用了拟人、比喻
6.历来人们对“杨花榆荚无才思”一句的理解颇有争议,请你结合诗人表达的思想感情,谈一谈你对这句诗的理解。
答:“杨花榆荚”不因“无才思”而自惭形秽,终凭自己的一技之长——作雪飞,积极参加到挽留春光的队伍之中,这种勇气实在值得钦佩。“杨花榆荚”平淡无奇,就如同人无才华写不出华美的文章,只能化作漫天飞舞的雪花。与前两句形成强烈的对比,从反面衬托出春光的无限珍贵。