加载中…二十一中2013届高三周测3（文言句式和词类活用）
(2012-09-22 18:33:00)
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教育 |
二十一中2013届高三周测3（命题人：吴碧蓉）
文言句式和词类活用测试题
一、选择题（共20分）
1.阅读下面句子，找出句式不同的一句是（
A．虽董之以严刑，振之以威怒
C．青出于蓝而胜于蓝
2.从句式看，以下各句分类正确的一项是（
①甚矣，汝之不惠
⑤身死国灭，为天下笑
A.
①⑦／②⑥／③⑤／④／⑧
C.
①②／③④／⑤⑧／⑥／⑦
3.下列句式与所给例句画线部分相一致的一项是（
A.句读之不知，惑之不解
C.纤歌凝而白云遏
4下列画线词都是名词活用为动词的一项是（
⑨群臣吏民能面刺寡人之过者……
A.①②④⑥⑧
5.下面句中画线的词，都属于形容词使动用法的是（
①常以身翼蔽沛公
⑤渔人甚异之
A.①②
6.下列各句按其活用加以分类，全出现名词作状语的一组是（
①大石倒立千尺
③土大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下
⑤事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎
⑦而长子迈将赴饶之德兴尉
⑨籍吏民，封府库，而待将军
7.下列句子中加点画线的意义和用法相同的一组是（
A.彼童子之师
B.臣从其计
C.
左右欲兵之
D.圣益圣，愚益愚
8.下列画线词，与“余稍为修葺，使不上漏”中“上”用法不相同的一项是（ ）
A.百年老屋．尘泥渗漉，雨泽下注
C.东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅 D.庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也
9.下列各组句子中画线词用法不同于其他几句的一项是（
A.火尚足以明
C.问其深，则其好游者不能穷也 D.世之奇怪……非常之观，常在于险远
10.下列句中画线词全属于使动用法的一项是（ ）
①诸侯恐惧，会盟而谋弱秦
④项伯杀人，臣活之
⑧以地事秦，犹抱薪救火
姓名
学号
成绩
一、选择题答题卡
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题号 |
1 |
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选项 |
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二、翻译题（共30分）
（1） 管仲束缚，自鲁之齐，道而饥渴，过绮乌封人而乞食。绮乌封人跪而食之，甚敬，封人因窃谓仲曰：“适幸及齐不死而用齐，将何以报我？”曰：“如子之言，我且贤之用，能之使，劳之论，我何以报子？”封人怨之。
①管仲束缚，自鲁之齐。（3分）
译文：
②适幸及齐不死而用齐，将何以报我？（3分）
译文：
③我且贤之用，能之使，劳之论，我何以报子？（4分）
译文：
（2）赵人患鼠，乞猫于中山。中山之人予之猫，善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墙，毁伤吾器用，吾将饥寒焉。不病于无鸡乎！无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何去之猫也？”
①盍去诸？（3分）
译文：
②是非若所知也。（3分）
译文：
③不病于无鸡乎！（3分）
译文：
④若之何去之猫也？（3分）
译文：
（3）五官莫明于目，面有黑子，而目不知，乌在其为明也？……客有任目而恶镜者，曰：“是好苦我。吾自有目，乌用镜为？”久之，视世所称美人，鲜当意者，而不知己面之黑子，泰然谓美莫己若。左右匿笑，客终不悟，悲夫！
①乌在其为明也？（3分）
译文：
②是好苦我。（2分）
译文：
③泰然谓美莫己若。（3分）
译文：
文言句式和词类活用测试题
一、选择题（共20分）
1.阅读下面句子，找出句式不同的一句是（
A．虽董之以严刑，振之以威怒
C．青出于蓝而胜于蓝
1. D（宾语前置句，“何后之有”即“有何后”。A、B、C均为介词短语后置句。）
2.从句式看，以下各句分类正确的一项是（
①甚矣，汝之不惠
⑤身死国灭，为天下笑
A.
①⑦／②⑥／③⑤／④／⑧
C.
①②／③④／⑤⑧／⑥／⑦
3.下列句式与所给例句画线部分相一致的一项是（
A.句读之不知，惑之不解
C.纤歌凝而白云遏
3. C（“纤歌凝”即“纤歌被凝”，属于动词本身表被动的被动句，例句“拘于时”为被动句；A.为宾语前置句；B.为宾语前置句；D.为陈述句。
4下列加点词都是名词活用为动词的一项是（
⑨群臣吏民能面刺寡人之过者……
A.①②④⑥⑧
5.下面句中加点的词，都属于形容词使动用法的是（
①常以身翼蔽沛公
⑤渔人甚异之
A.①②
5. 属于动词使动用法的是（④ ⑦ ），形容词使动用法的是（ ②③ ）
6.下列各句按其活用加以分类，全出现名词作状语的一组是（
①大石倒立千尺
③土大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下
⑤事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎
⑦而长子迈将赴饶之德兴尉
⑨籍吏民，封府库，而待将军
7.下列句子中加点词语的意义和用法相同的一组是（
A.彼童子之师
B.臣从其计
C.
左右欲兵之
D.圣益圣，愚益愚
7. D（名词；名词作动词。B. 动词；动词作使动词。C. 名词作动词；名词 D.均为形容词作名词。）
8.下列加点词，与“余稍为修葺，使不上漏”中“上”用法不相同的一项是（ ）
A.百年老屋．尘泥渗漉，雨泽下注
C.东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅 D.庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也
8. B（名词作动词，其余为名词作状语。）
9.下列各组句子中加点词用法不同于其他几句的一项是（
A.火尚足以明
C.问其深，则其好游者不能穷也 D.世之奇怪……非常之观，常在于险远
9.A（形容词作动词，其余为形容词作名词。）
10.下列句中加点词全属于使动用法的一项是（ ）
①诸侯恐惧，会盟而谋弱秦
④项伯杀人，臣活之
⑧以地事秦，犹抱薪救火
10. B（③为意动用法⑤为意动用法⑥为意动用法⑧为名词作动词 ）
二、翻译题（共30分）
（1） 管仲束缚，自鲁之齐，道而饥渴，过绮乌封人而乞食。绮乌封人跪而食之，甚敬，封人因窃谓仲曰：“适幸及齐不死而用齐，将何以报我？”曰：“如子之言，我且贤之用，能之使，劳之论，我何以报子？”封人怨之。
管仲被捆绑，从鲁国到齐国，在路途中又饿又渴，经过绮乌地方时向边防人员讨吃东西，绮乌的边防人员跪着喂他，很尊敬他，边防人员乘机私下里对管仲说：“你适逢侥幸被流放到齐国没有死还被齐国任用，将要拿什么回报我？”管仲说：“如果真能像你所说的那样，我将要任命贤能的人，使用有才能的人，评定有功劳的人，我用什么报答你呢？”边防人员怨恨他。
(1) ①管仲束缚，自鲁之齐。（3分）①管仲被捆绑着，从鲁国押送到齐国。
②适幸及齐不死而用齐，将何以报我？（3分
②如果侥幸到了齐国不被处死反被重用，你将用什么报答我？
③我且贤之用，能之使，劳之论，我何以报子？（4分）
③我将任用有道德的人，使用有才能的人，评价功劳（按劳行赏），我用什么来报达你呢？
赞同
（2）赵人患鼠，乞猫于中山。中山之人予之猫，善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墙，毁伤吾器用，吾将饥寒焉。不病于无鸡乎！无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何去之猫也？”
（2）翻译：赵国有个人（他家）老鼠成灾，（他）到中山国求猫，中山国的人给了他（猫）。猫善于捕捉老鼠和鸡。一个多月，老鼠没了鸡全没了。他的儿子觉得猫是祸患，告诉他的父亲说：“为什么不去掉猫？”他的父亲说：“这不是你所懂的。我所担心的是老鼠，不是没有鸡。有了老鼠，（它）就偷窃我的粮食，毁坏我的衣服，洞穿我的墙壁，破坏我的器具，我将会挨饿受冻。不担心没有鸡啊！没有鸡的话，不吃鸡就完了，离挨饿受冻还远（着呢）。如此怎么能驱除猫啊！”
①盍去诸？（2分）①为什么不扔掉（赶走）这只猫呢（采分点“盍”、“诸”两个兼词）
②是非若所知也。（3分）②这不是你所了解的（采分点判断句式和“是非”、“若”）
③不病于无鸡乎！（3分）③我不担心没有鸡啊！（采分点“病”是活用）
④若之何去之猫也？（4分）
④为什么要扔掉（赶走）这只猫呢？
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（3）五官莫明于目，面有黑子，而目不知，乌在其为明也？……客有任目而恶镜者，曰：“是好苦我。吾自有目，乌用镜为？”久之，视世所称美人，鲜当意者，而不知己面之黑子，泰然谓美莫己若。左右匿笑，客终不悟，悲夫！
（3）五官中没有哪一个比眼睛更明察的，脸面上有黑点，眼睛却看不到。它的明察表现在哪里？眼睛可以看见（其他）物体，却看不见自己的脸，于是借用镜子来看（自己的脸）……有个相信眼睛却厌恶镜子的人，说：“这镜子害的我好苦，自己有眼睛，哪用的上镜子呢？”时间长了，（他）看人们所称赞的美人，很少有满意的，却不知道自己脸上有黑痣，泰然自若的说没有比我美的。周围的人都偷着笑他，这个人始终没有醒悟，可悲啊！
①乌在其为明也？（3分）①它的明察（表现）在哪里呢？
②是好苦我。（2分）②这（镜子）使我好痛苦（难受）。
③泰然谓美莫己若。（3分）
③还安然自得地认为没有谁比得上自己漂亮（还安然自得地认为没有像自己漂亮的了）
三、附加题（.指出下列成语中的词类活用现象并解释）
（1）安居乐业（
（3）华而不实（
（5）蚕食鲸吞（
（7）抱残守缺（
（9）海底捞针（
（11）草菅人命（
（13）标新立异（
（15）扶老携幼（
（17）川流不息（
（19）不胫而走（
（21）风餐露宿（
（23）道听途说（
（25）祸国殃民（
（27）扶危济困（
（29）
口是心非（
（31）耳提面命（
（33）起死回生（
（35）取长补短（
附加题答案
（1）安、乐：形容词的使动用法，使……安（乐）（2）毛：名词作动词，长草
（3）华、实：名词作动词，开花、结果（4）废：形容词作名词，荒废的事物
（5）蚕、鲸：名词作状语，像蚕虫、鲸鱼一样（6）高、远：形容词作名词，高处、远处
（7）残、缺：形容词作名词，残破的东西（8）垢、污：形容词作名词，肮脏的东西
（9）海底：名词作状语，到海底
（11）草：名词作状语，像割草一样
（13）新、异：形容词作名词，新的东西、奇异的东西
（14）车、斗：名词作状语，用车、用斗
（15）老、幼：形容词作名词，老年人、幼小的人
（16）乱、正：形容词作名词，杂乱的东西、正确的道路
（17）川：名词作状语，像河水一样
（19）胫：名词作动词，长腿
（21）风、露：名词作状语，在风中、在露水下，餐：名词作动词，用餐
（22）翼：名词作动词，长翅膀
（24）狼、豕：名词作状语，像狼、猪一样（25）祸、殃：名词作动词，危害、殃及
（26）身、力：名词作状语，亲身、用力
（29）口、心：名词作状语，在嘴上、在心里（30）雷、风：名词作状语，像雷、风一样
（31）耳、面：名词作状语，在耳边、当面（32）旁、博：名词作状语，从侧面
（33）死、生：动词作名词，死人、活的状态（34）万千：数词作动词，呈现各种姿态
（35）长、短：形容词作名词，长处、短处
（36）荣、耀：形容词的使动用法，使……光荣、使……荣耀
选择题答案
1. D（宾语前置句，“何后之有”即“有何后”。A、B、C均为介词短语后置句。）
2. A（ ①⑦句为主谓倒装句；②⑥句为介词短语后置句；③⑤句为被动句，其中③句为动词本身表被动；④句为判断句；⑧句为宾语前置句。）
3. C（“纤歌凝”即“纤歌被凝”，属于动词本身表被动的被动句，例句“拘于时”为被动句；A.为宾语前置句；B.为宾语前置句；D.为陈述句。
4. B
5. 属于动词使动用法的是（③④ ⑦ ），形容词使动用法的是（ ②③ ）
6. B
7.
8. B（名词作动词，其余为名词作状语。）
9.A（形容词作动词，其余为形容词作名词。）
10. B（③为意动用法⑤为意动用法⑥为意动用法⑧为名词作动词 ）
二、翻译题
(1)①管仲被捆绑着，从鲁国押送到齐国。
②如果侥幸到了齐国不被处死反被重用，你将用什么报答我？
③果真像你所说的那样，我将任用有道德的人，使用有才能的人，评价功劳（按劳行赏），我用什么来报达你呢？
管仲被捆绑，从鲁国到齐国，在路途中又饿又渴，经过绮乌地方时向边防人员讨吃东西，绮乌的边防人员跪着喂他，很尊敬他，边防人员乘机私下里对管仲说：“你适逢侥幸被流放到齐国没有死还被齐国任用，将要拿什么回报我？”管仲说：“如果真能像你所说的那样，我将要任命贤能的人，使用有才能的人，评定有功劳的人，我用什么报答你呢？”边防人员怨恨他。
（2）①为什么不扔掉（赶走）这只猫呢（采分点“盍”、“诸”两个兼词）
②这不是你所了解的（采分点判断句式和“是非”、“若”）
③我不担心没有鸡吗（采分点“病”是活用）
④没有鸡，不吃鸡也就罢了，距离饥寒还很远，像这样，为什么要扔掉（赶走）这只猫呢，（采分点“则己耳”的语气，“去”、“犹”和“若”、“之”、“何”）
翻译：赵国有个人（他家）老鼠成灾，（他）到中山国求猫，中山国的人给了他（猫）。猫善于捕捉老鼠和鸡。一个多月，老鼠没了鸡全没了。他的儿子觉得猫是祸患，告诉他的父亲说：“为什么不去掉猫？”他的父亲说：“这不是你所懂的。我所担心的是老鼠，不是没有鸡。有了老鼠，（它）就偷窃我的粮食，毁坏我的衣服，洞穿我的墙壁，破坏我的器具，我将会挨饿受冻。不担心没有鸡啊！没有鸡的话，不吃鸡就完了，离挨饿受冻还远（着呢）。如此怎么能驱除猫啊！”
赞同
（3）①它的明察（表现）在哪里呢？
②这（镜子）使我好痛苦（难受）。
③还安然自得地认为没有谁比得上自己漂亮（还安然自得地认为没有像自己漂亮的了）。
五官中没有哪一个比眼睛更明察的，脸面上有黑点，眼睛却看不到。它的明察表现在哪里？眼睛可以看见（其他）物体，却看不见自己的脸，于是借用镜子来看（自己的脸）……有个相信眼睛却厌恶镜子的人，说：“这镜子害的我好苦，自己有眼睛，哪用的上镜子呢？”时间长了，（他）看人们所称赞的美人，很少有满意的，却不知道自己脸上有黑痣，泰然自若的说没有比我美的。周围的人都偷着笑他，这个人始终没有醒悟，可悲啊！
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