创新英语教学之路——深圳市盐田区外国语小学英语教学特色介绍

（2010年3月25日）

    2009年5月27日，辽宁省沈阳市，第三届全国小学英语教师现场课堂教学大赛颁奖仪式现场。此时，来自深圳市盐田区外国语小学的徐珣老师，就站在这鲜花盛开的领奖台上。

    徐珣作为广东省的唯一代表，在本次大赛中荣获一等奖！她，是深圳市教师首次参加此项大赛并获殊荣的第一人！与此同时，她代表深圳赛区进京参加2009年中央电视台“希望之星”英语风采大赛教师组全国总决赛,在半决赛中，她一举获得综合总分第三名的骄人成绩。

    年轻的徐珣老师,年轻的盐田区外国语小学，向我们创造了惊喜和光荣。

 

一建校八年来，学校快速、全面发展

 

    2001年9月，盐田区外国语小学，这只依偎在沙头角湾畔明思克航母身边的外语特色教育之船，扬帆启航了。一群与徐珣一样踌躇满志的年轻人，怀揣着到特区建功立业的火热理想，从全国各地上千名应聘者中脱颖而出，成为了盐田区外国语小学的拓荒者们。八年来，他们共同抒写了“英语突出，全面发展”的华丽篇章——

开办至今，该校学生参加各级英语竞赛，共有369人次获区级以上奖项;

    学生文学社被评为“深圳市优秀学生文学社团”；学生记者站被评为“深圳市优秀学生记者站”；

    在全国华罗庚金杯赛、全国奥林匹克数学竞赛中，数十名学生连连摘金夺银；

2004年5月,两名学生荣获全国首届“争当小实验家”科学体验活动总决赛金奖；

2004年7月，学生参加广东省第六届少儿艺术花会大赛，合唱《月光光》、舞蹈《比担》均荣获金奖；

2006年7月，学校童声合唱团参加“第四届世界合唱比赛”荣获两项复赛银奖; 2008年7月，荣获“深圳市模范合唱团提名奖”殊荣；

2003年12月，学校开办不足三年，即被破格评为“盐田区一级学校”；2005年12月，破格获评“深圳市一级学校”；

    近年来，学校先后荣获“深圳市阳光体育活动先进学校”、“深圳市文明单位”、“深圳市教育先进单位”、“广东省优秀现代教育技术实验学校”、“首批广东省中小学教师继续教育校本培训示范学校”、“全国巾帼文明岗”等荣誉称号。

 

二发展秘笈：体制创新+优秀师资

 

    是什么秘笈使这所年轻的学校闯出了一条快速发展之路？

    该校是由盐田区教育局主办的公办民助外语小学。为了全面支持学校的发展，区教育局给予了特殊的政策：在办学体制上，尝试走一条“公办民助”的道路；在人事政策上，超额配备英语老师。

    所谓“公办民助”中的“公办”，就是指学校的办学主体是政府；所谓 “民助”，就是适当吸纳家长的办学资金，支持学校超常规的发展。

    另一方面，给予学校特殊的人事政策。学校英语学科实行18人的小班化教学，需要超额配备师资力量，区政府明确表态：在正常配置师资的基础上，每个教学班超额配备一名英语教师！

    盐田外小的领军人物、校长刘汉文，曾获“深圳市优秀校长”、“广东省南粤优秀教育工作者”称号，现为广东省普教系统“百千万人才培养工程”省级名校长培养对象。副校长雷凤晖曾获“深圳市鹏城青年创造勋章”和“广东省十大师德标兵”荣誉。现有的中层干部全部为竞争上岗，都是各级各类教学大赛获奖者或优秀教师。

学校聘请了专家型学者陈詠秋女士为英语教学顾问。陈詠秋原为深圳市罗湖区教育局局长助理兼罗湖区教育教学研究中心主任，是广东省中学英语特级教师。学校坚持“不选学生选教师”的原则，组建了一支朝气蓬勃的高素质教师队伍。盐田外小的教师平均年龄为34.5岁，教师队伍中本科学历的比例高达96％。有11人曾获国家、省、市级先进教师荣誉称号，20余人曾在市级以上教学竞赛中获奖；现有10名区、市级学科带头人和中青年骨干教师。学校还聘请了3位具有专业教育背景的外籍教师，让学生得以学习到“原汁原味”的英语。

 

三特色鲜明的英语教学体系

 

    盐田外小旗帜鲜明地提出自己的育人理念：“做人，做中国人，做特区现代中国人！”

    该校在外语教学方面已经形成了一套特色鲜明的教学体系：

（一）立意高远的教学目标

    该校英语教学的总体目标是： 通过小学阶段六年的英语教学，培养学生对英语学习的浓厚兴趣、积极的学习态度及各种良好的学习习惯，使学生初步了解西方文化，掌握常用的日常英语词汇、句型、基本语法及基本的听说读写技能，养成良好的语感，规范的语音语调，形成初步的英语学习能力及英语交际能力，为学生英语能力的可持续发展打下坚实的基础。

（二）优质高效的教学模式

    学校全面实施“四结合”优化教育模式——

    1. 在教学形式上，实行小班教学与大班教学相结合的模式。

    学校每个自然教学班人数为36人。上英语课时采用小班化教学。把每个教学大班分成A、B两个小班，每个班18人。而上双语课、视听课时以大班形式进行。

    18人的小班教学，使每一位学生都能得到充分的口语交流和教师的精细指导，极大地提高了学习质量和教学效率。

    2. 在教材的使用上，采用本地教材与引进教材相结合的模式。

    该校的英语课和双语课、视听课、阅读课、口语课教材除使用深圳市教材外，还引进一些优秀教材。如英语课使用的是朗文出版社的New Welcome to English。双语课使用朗文出版社和时代出版社出版的英文版教材。阅读课使用美国Steck-vaughn出版公司的《英语阅读微技能训练》教材。低年级口语课使用TPR教材，视听课使用儿童英语动画片、儿童英文电影、各种标准发音、表情朗读原声带等。

    3.在课程设置上，实行英语课与双语课相结合，即语言教育与教育语言相结合的模式。

    语言教育与教育语言相结合是“四结合”教学模式的核心。这种课程模式是以英语课，即英语语言教育为主，以双语课，即用英语作为教育语言去教其它一些学科的课程体系为辅。

    学校实施中、外教合作双语教学。在双语课堂上，中、外教师同时进课堂，外教利用标准的英语和专业的学识为主进行教学，中方英语教师从旁协助组织教学。

    4.在学生的学习过程方面，实行课内与课外相结合的模式。

    盐田外小将英语课内学习延伸到课外，开展大量的英语课外活动，即在面向全体学生的层面上开展英语日、英语广场、英语晨练等活动；又注重面向不同层面学生的提高发展，举办校内“希望之星”比赛、开展英语广播、英语故事会、英语戏剧等活动，为学生提供展示英语才华的舞台。

（三）系统科学的教学方法

    该校英语教学采用“广视听， 创情景，常游戏，勤复习，多对比，重交际，要鼓励”二十一字教学法。大大地激发了学生学习英语的积极性和学习兴趣，提高了课堂教学质量和教学效率。

（四）独具特色的校本教研

    学校注重英语教师的校本教研和校本培训，一方面坚持做好每周一次的常规英语教研活动和集体备课；另一方面积极开展微型课题研究讲座、英语沙龙等创新教研活动，多渠道促进教师的业务能力，提高英语教师专业发展水平。

    2008年，代表着全体英语教师校本教研成果的 “四结合优质英语教育模式”研究丛书结集出版。

从去年开始，该校又加强了“口语教学”和“阅读教学”两方面的研究。学校自编了校本教材《盐田区外国语小学学生英语200句》，作为学生日常口语教学的教材；“小学英语阅读课题研究”已在二年级以上年级全面推开，作为广东省“小学英语阅读教学研究”实验学校，学校将学生英语课内学习和课外阅读有机结合，培养学生快乐阅读的兴趣和习惯，将使学生终身受益。

 

四突出的英语教学成效和良好的社会反响

 

    如今的盐田区外国语小学校园，鲜花绽放，绿树成荫，处处生机勃勃。盐田外国语小学的园丁们收获着辛勤耕耘带来的快乐和喜悦：

    自开办以来,学生参加盐田区历次教学质量检测，英语学科均以显著优势遥遥领先于全区；

2003年12月，参加深圳市小学生英语演讲比赛，盐田区三名代表全部由该校派出。其中2人获一等奖(全市11名），1人获二等奖第一名；

2004年2月，该校学生英语情景剧《猫鼠之战》荣获“首届中国少年儿童艺术节英语情景剧比赛”铜奖；

2004年5月，参加全国小学生英语能力竞赛，按学生人数比例派出54名学生参加决赛，50人获一等奖，4人获二等奖，创造了100％获奖的记录，这是深圳市六个区所有参赛学校的最好成绩;

2007年11月，冯欣月同学在“深圳市百万市民讲外语•大运有约”中小学生英语演讲比赛中勇夺全市小学组冠军；

2008年12月，学生英语戏剧《我的愿望》荣获深圳市第五届童话节校园中英文戏剧大赛金奖；

2008年10月，学生郭铮宇荣获第六届全国中小学信息技术创新与实践活动“网络英文”总决赛小学组一等奖第一名；

2008年5月，冯欣月同学在中央电视台“希望之星”英语风采大赛小学组比赛中获深圳赛区20进3决赛第一名；全国半决赛华南片区15进4第一名；全国总决赛20强选手第二轮10进6比赛中晋级八强!

……

在收获学生丰硕成果的同时，该校英语教师队伍茁壮成长。开办至今，英语教师参加各级比赛，共有53人次获得区级以上奖项；

2008-2009年，该校三位老师参加“盐田区中小学英语教师风采大赛”囊括了前三名，其中第一名的李黇老师参加深圳赛区决赛获得第五名。徐珣老师参加2009年中央电视台“希望之星”英语风采大赛教师组深圳赛区总决赛,荣获全市第一名。

盐田外国语小学的骄人成绩，已经引起了很多人的瞩目。各地慕名而来取经的人络绎不绝。

 2005年1月，该校成功承办了由中央教科所外语教育研究中心主办的“全国双语学习研究中心第二届年会”。来自全国18个省市的近四百名同行们对该校的英语教学特色和成效，给予了很高的评价。

2007年12月, 该校又成功举办了“十一五”双语课题小学双语教学实验基地成立暨盐田区外国语小学双语教学现场会。

    中央教育科学研究所外语教育研究员、中央教科所外语教育研究中心主任、全国学习科学研究会双语学习研究中心主任、著名英语研究专家张志远教授高度评价学校“在目前是特殊案例，却代表了中国中小学外语教学改革的方向”。

    教育部人民教育出版社副总编、中小学英语教材主编刘道义教授在观摩了学校的课堂教学和了解学校教学情况后,高兴地说:“理想中的外语教学模式,今天,在这里，在盐田区外国语小学，我看到了。”

学生家长说，孩子在盐外上学，是一种福气。

 

结尾

 

    ……几经风雨，几经春秋。

   伴随荣誉，在鲜花和掌声中，盐田区外国语小学跃上了一个更高的起点。展望未来，盐田区外国语小学全体教职工将不负盐田父老的殷切期望，创造更加辉煌的明天！