本周是我校高一的团建周，我们五个专兼职心理老师每人带五个班。每天和同学在操场上做游戏，分享心得。时间如水，一节课一晃而过，在这短暂的欢愉后，团建活动我们收获了什么？

在制定活动方案的过程中我一直在思考这个问题，通过对以往活动的反思和总结，对即将开展的活动的梳理，我总结了团建活动的意义和作用。

团建活动是一项集体活动，面对的是一个群体，活动的形式都是通过集体共同来完成的，有同学不配合，活动效果肯定要受到影响，只有团结一心，相互信任，共同努力才能达到目标。因此团建活动可以促进同学之间的合作，增加学生之间的信任度，默契度。通过团体活动，还能让同学们认识到自我的价值，他人的价值，认识到在这个集体里，每个人都是不可或缺的，每个人都有他存在的意义和价值。

活动过程中有的班级情绪高涨，积极投入，在活动中彼此交流，制定改进促使。也有的班级学生情绪低落，积极性不高，害怕表现自我，无论成功还是失败，我们都可以在活动的最后留出讨论的时间，让同学们对此次活动作出评价，说出自己对本次活动的期望，达到或者没达到期望的原因，该怎么改进，相约下一次团建，期待更好的班集体，更好的自己。

通过团建活动，让同学们更深入的了解彼此，提高了同学们的集体荣誉感，和谐的班集体，离不开所有同学的共同努力，良好的班级氛围，需要每一个同学共同建造。

同学们，你们是独一无二的，你们是不可或缺的，珍惜每一次的相聚，珍惜彼此的缘分，珍惜我们共同拥有的集体，为成长添一笔浓墨。