湖南生命树与桔园小学结成融合教育对子

图/文小华视界

5月26日，湖南生命树儿童融合教育基地与长沙市雨花区桔园小学正式结成融合教育对子，双方本着对孩子们“多元、自由、平等、个性”，通过爱心奉献，爱心传递，让孩子们特别是特殊的孩子，感受爱、温暖和自由！

雨花区桔园小学一所以“四香”闻名的一所学校，该校集茶香、书香、墨香、花香于一体，他们率先实行对智障儿童的零拒收。校长仰慧在得知湖南生命树儿童融合教育基地是一所专门针对自闭症儿童的特殊学校时，她主动与生命树的负责人刘晨蕾进行联系，说，桔园小学就收了好几个自闭症儿童，每次见到她，都会主动跑过来亲切叫一声“妈妈”，并与自己拥抱，仰校长感到孩子的那种真诚。所以，每每都非常感动。她要求全校师生对来到学校就读的几位特殊同学，要在平等的基础上更多一份关爱与包容，绝对不能歧视他们。仰校长介绍说，整个校园没有出现一起歧视、取笑这几位特殊同学的现象。

26日下午，桔园小学校长仰慧与艾娜老师带领绿森林青年志愿者教师代表和桔园小学的小茶人们走进位于长沙市河西世茂铂翠湾的湖南生命树儿童融合教育基地（湖南生命树儿童自闭症康复学校），看望慰问孩子们与这里的自闭症儿童开展了一场“手牵手共成长”的融合活动，为孩子们献出一份温暖的爱。

他们一行给这里的孩子们捐献出60余本童话、科普、名著等书籍。同来的桑洋、陈洁睿、李来鑫三位同学，他们是雨花区教育局志愿者服务组织绿森林的成员，他们不仅学习成绩优异，而且很有爱心，茶艺也学得不错。三位同学，给生命树的小朋友表演了优美的茶艺，逗得“泽泽”开心一杯接一杯地喝着茶，并尽情地在地上打滚。接着，三位同学又来到生命树的感统教室，与这群小朋友玩起了触角球、平衡板，荡起了秋千，吊绳竖抱等。“牛牛”平时最怕陌生人，最开始见这多人来了，他一个人躲到一个角落里不肯出来。后来，看到三个比他大的哥哥姐姐总是伴着他左右，推着他荡得高高的，慢慢地也融到了快乐的情境中了，开心地笑起来。与他们一同嬉戏，牵手玩乐。随着活动的开展，孩子们渐渐熟悉起来，一下午，欢声笑语充盈在我们心里。

仰校长说，桔园小学会不定期的对生命树的孩子开展手拉手活动，并号召学生家长利用周末或节假日时间去看望生命树的孩子们。每一个生命的存在都是有价值的，上天给自闭的孩子关上了自我的心门，我们愿给他们打开世界的窗，让他们感受爱、温暖和自由！爱心奉献，爱心传递。希望在孩子们心里播下爱的种子，同时也把这种爱心传递下去。

生命树刘晨蕾校长说，非常感谢桔园小学是第一所主动跑过来与我们结成融合教育对子的学校，我们这里作为特殊孩子的教育基地，需要社会上更多爱心人士来关注与支持。社会上因对自闭症缺乏了解，态度以“拒绝”，“冷漠”“边缘化”为主要特点。不过，有了仰校长带领桔园小学的孩子们的爱心接纳，坚信会有更多的仰校长愿意了解自闭症并主动接纳他们。其实，对于特殊孩子（我们称之为星星的孩子）而言，最重要的是在获得适当的教育过程中实现被他人接纳的认同感，让他们不再感觉到被排斥，而是这个社会重要的不可缺少的组成部分，尊重他，给予孩子应有生存权利，接纳他生而为人的样式，按着他的需要助他生长为最好的自己。