当年就是因为英语太差，所以才没读多少书，孩他爸也是英语太差，考大学的时候受到影响。书健一年级的时候去报到，我突然发现他们一年级就开始上英语课，心里顿生恐惧，因为家里小学期间是没有英语课的。回到家了我就对书健说：“英语你可要自个儿好好学，妈妈是不可能辅导你的。”后来发现一年级的英语很容易，反反复复教一些基本的口语，单词，而且不需要写，主要是练习口语。这点学习量书健是很轻松就拿了下来，考试也是经常考一百的。渐渐的我就不再在意英语，基本上是不闻不问。
时间过的好快，一眨眼书健都读三年级了，这个学期一开始，我发现孩子英语的作业量是大幅度增加，不再只是读读背背这么简单，要抄写单词，抄写句子。前几天考完试把卷子带了回来，我仔细看看了，真是名符其实的一张卷子，正反都是满满的，听力题从原来的一面减少到只有三大道，书健错了一道扣了二分。笔试题和二年级比起来是多了好多种题型。最简单的默写单词；还有翻译句子；有给几个单词，让你写出完整一句话的，有同时给出十几句话，问答互相找‘朋友’的；还有四个单词里找出不同类的一个，有给几句话和语文那样排序的，最难的是给出两个单词，问你其中相同的字母是不是读一样的音，这道题难就难在书健他们还没有学音标啊。书健这道题错了三个，扣了三分。总分是九十五分。说实话，书健考这个成绩，我都满意的。那三道题，说实话我都没有把握一定做对。
看到这样的卷子，我明白三年级的英语不像原来那样好对付了。昨天更是拿回来一张纸条，上面是一则英文短文：大卫的家。两个人对话，原意是：大卫，这是你的家吗？是的，这个是我的爸爸，那个是我的妈妈，我爸爸是一位老师，我的妈妈是一位医生。那是你的祖父吗？是的，他已经70岁了。这个人是谁？他是我的叔叔约翰尼，他也是一位医生。那个人又是谁呢？她是我叔叔的妻子，她是一位工人。老师的要求是要背下来。书健吃完晚饭就在那里背了起来，我往跟前凑了凑，书健说：妈妈，你也来背啊。我赶忙摇摇手，我只会父亲的读音，爸爸的读音我还真不太会，小心翼翼地读dad，书健笑得不行，说妈妈还是我来教你吧。⊙﹏⊙b汗啊！谁叫当年不好好读书！
第二天到相约群里一聊，有经验的妈妈说：你要去学音标了，因为你家书健已经开始需要这方面的知识了。咨询完毕，心里也确实在想，是应该先学学了。人家可以说上班忙，没有时间。像我这样的全职妈妈却是推脱不了。我也不图去辅导书健，只是希望能够和孩子同步学习。当时还有另一位妈妈提议说，把孩子送去辅导班吧，她的娃也早就送去了，说自己学困难重重的。当时我是表了态，不怕困难。不过起步还真是挺难哦，到现在还没有开始。首先不知道选用什么教材好，在网上也找了半天，其次还是自己太懒惰了，今天写着小文的意思也就是希望激励自己，我的时间是多的可以虚度，可是娃时间却是很紧迫哦。
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