如果让我推荐一个最适合英语启蒙的英语游戏，我会毫不犹豫地推荐I SPY（我发现）。这也是我和孩子玩儿得最多的游戏。

01  为什么我"这么"推荐它？

1. 随时随地都可以玩儿，不需要准备任何材料。特别方便。家里可以玩儿，车里可以玩儿，路上可以玩儿。只要孩子无聊了，就可以玩儿。

2. 从刚开始接触英语就可以开始玩儿了。语言特别简单，主要就是I spy somehting...，孩子的回答也只是一个单词而已。所以大部分家长都可以handle。

3. 真的很好玩儿，我家Percy玩儿上就不让停。

4. 对学英语帮助很大，通过这种方式，可以复习很多很多常用的单词。

02 “I spy” 到底是什么？

说白了就是家长描述一样附近看得见的东西，让孩子猜是什么。具体的玩儿如下： 

步骤1： 家长看到一个东西，但不要告诉孩子是什么，用英语描述出来，然后说 i spy something ... (我看到了一个...样的东西）What is that?(它是什么？） 主要描述颜色，大小，形状，高矮，东西移动的动作。

步骤2：孩子猜答案。

步骤3：如果答案对了，换孩子说，家长猜。

注意，孩子此阶段如果说英语句子很困难，孩子可以用中文，家长用英文。 

03 更多的例子： 

例子1： 我看到了家里的金鱼。

家长：I spy something orange，it can swim. (建议在孩子不熟悉swim这个单词的时候，家长一边说swim，一边用手做游泳的姿势。）

孩子：是金鱼。

家长说：yes，it's fish，gold fish。

例子2：我看到了桌子上的黄色飞机玩具。

家长：I spy something yellow，and it can fly。 （说fly的时候，家长张开双臂，做出飞机飞翔的姿势）

孩子：是小鸟吗？

家长: No，it's on the table. (孩子猜错的时候，可以给孩子提示，说table时，可以指一指桌子，帮助孩子了解table的意思）

孩子：是飞机吗？

家长：yes, it's an airplane.

例子3： 在外面散步时，我看到了白色的云。

家长：I spy something white.

孩子：是花吗？

家长： No, it's not flower. it's very high. (说high的时候，可以手向上伸，表示非常高的样子，帮孩子理解high是高的意思）

孩子：是云彩吗？

家长：yes, it's cloud.

04 注意以下几点：

1. 家长尽量说英语时，配合动作来帮孩子理解你说的是什么，比如说high，家长要用手比划很高的样子，说run，就做跑步的动作，说fast就用胳膊嗖地比划一次，说slow，手慢慢移动，表示很慢。

2.孩子在刚接触英语一年之内，可以用中文来回答，但是建议家长用英语重复孩子的答案，帮孩子熟悉对应的英语。

3. 孩子启蒙一年以上的，先鼓励孩子用英语回答，慢慢再让孩子用英语提问。