《爱德华的奇妙之旅》第五章——第六章 读书笔记
(2017-02-28 11:54:41)《爱德华的奇妙之旅》第五章——第六章 读书笔记
班级:三年级六班
一、理解
1. 在有的故事中,叙事者会告诉读者故事中人物的想法,所有人物或者部分人物。有时候,叙事者提供给读者的人物情感的信息,甚至比人物自己知道的还要多,从而让读者变得全知全能。
我们来跟着叙事者的视线和声音,了解爱德华的情感、想法,发现真实的爱德华。
请你勾画、摘录相关的信息。
地点或/时间 |
爱德华的情感/想法 |
我的发现 |
五月的一个晴朗的星期六早晨,爱德华他们在轮船上 |
爱德华发现耳朵有湿的东西,他知道阿比林哭了。但是还是希望阿比林别把他抱得那么紧,会弄皱他的衣服。而且让爱德华感到宽慰的是不会再见到佩勒格里娜。 |
爱德华对让人制作他的佩勒格里娜毫无感情,他真的太冷漠了。 |
在轮船上 |
爱德华被马丁和阿莫斯等小孩玩的时候,开始在意自己的境遇了。他感到自己受到了伤害。 |
爱德华只是一个瓷兔子,在任人摆布的时候,我想他心里一定是羞愧、痛恨的。 |
掉入海底 |
在海底,爱德华的头埋在泥淖里,他第一次实实在在地体验到了忐忑不安。 |
爱德华一直都目中无人,让他受点挫折也好,这样他就会珍惜身边的人。 |
2.爱德华与你
爱德华落水时想的: |
你会想的/你希望爱德华想的: |
一只瓷兔子怎么会死呢? |
我觉得用陶瓷做的兔子只有摔碎了才会死,爱德华过于担心了。 |
一只瓷兔子会淹死吗? |
我觉得爱德华不会被淹死,因为陶瓷不怕水,爱德华又不是真的兔子。 |
我的帽子还戴在我的头上吗? |
我觉得帽子肯定被风吹跑了。 |
爱德华听见阿比林好像呼唤他的名字 |
我觉得爱德华现在才知道谁是真正爱他的人了 |
我的发现:
3.给这一章加个小标题。
书中,每个章节都有小标题了,是以主要事件为标题。我们换个角度以爱德华心理为关键词设计标题。
小标题可以用简短的两三个词语、或一句话表述。
标题:吃了亏的爱德华