昨天上心理课，老师问大家一个问题，“我是妈妈，女儿就一定得听妈妈的话"，这句话对不对？有问题吗？问题在哪？同学们争先恐后地发言，一位妈妈说当妈妈的，说的话都是为女儿好，怎么能不听呢？我走过的路比你吃……，还有妈妈说:"妈妈说女儿，是不想看着女儿犯同样的错误，要悬崖勒马及时提醒，女儿就得听妈妈的话，最后一位妈妈说：“寒冷的天气，妈妈提醒女儿穿衣服，女儿就得听，如果不听很生气，担心孩子身体。”听完诸位妈妈的回答，老师说，女儿可以不听妈妈的话，也可以听妈妈的话，有两个选择，如果只接受孩子只能听话，当孩子不听话的时候，就会产生生气的情绪，从而影响母女关系，影响生活质量，这在心理学上就是"绝对化要求"，这个绝对化想法只选择一个答案，就会让我们产生困扰，如果达不到自己的期待答案，就会产生痛苦。
由此我想到既然是两个答案，那就是女儿可以听，也可以不听。女儿听了我们的劝告穿上衣服，我们当然觉得孩子听话，心里的担心生病这个想法就没有了，心里就踏实了，如果女儿没听我们的话，而且还觉得我们唠叨和烦，我们要学会接受女儿的不听话，那她就选择不加衣服，在寒冷的天气走出去，尽管我们内心有很多的担心和不安，孩子还是义无反顾地走了出去。如果是这样的结果，也有两种可能，一是孩子没事，身体好好的，当然这是我们最希望的结果，二是孩子病了，感冒发烧，这是我们最不想要的结果，但如果确实发生了，难道就真的是不好的事吗？
我想在孩子选择不穿衣服出门，回来后病了这个事实面前，孩子知道没有听妈妈的提醒，才会致此结果，孩子心里明白因为没穿所以病了，这个体验，是孩子自己通过实践获得的，孩子在病时的感受她体会更深，好多的时候，有些不是涉及安全、原则的问题，让孩子去体验尝试，这才能让孩子成长，孩子才会长大，我们家长尽管放手，给孩子成长的空间，体验的空间，发展的空间。
诸如孩子不穿衣服、不听话，不按我们要求做事的时候，我们是不是可以理性一点，尊重孩子的选择，允许孩子按他们的想法做事，只要不违背原则，给孩子自由，尤其是青春期的孩子，更渴望这些，而我们家长也从中学会选择，可以不听，也可以听，给我们的心灵以自由的宽度，我们也生活的轻松快乐，学会不绝对化的看问题，何乐而不为？
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