加载中…
个人资料
  • 博客等级:
  • 博客积分:
  • 博客访问:
  • 关注人气:
  • 获赠金笔:0支
  • 赠出金笔:0支
  • 荣誉徽章:
正文 字体大小:

宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来——安康市第六届小学数学青年教师课堂教学基本功大赛综述

(2022-07-31 23:39:52)
宝剑锋从磨砺出   梅花香自苦寒来
—安康市第六届小学数学青年教师课堂教学基本功大赛综述
安康市教学研究室  李志
安康市每两年一届的小学数学青年教师课堂教学基本功大赛即将就要落下帷幕了。感谢为本次大赛精心做出筹备工作的汉阴县教体局,汉阴县教研室,汉阴县城关一小,汉阴县实验小学。是你们的精心准备,通力协作,使我们的28位参赛教师切磋技艺展示风采有物质保障也感谢评委三天来的辛劳和付出。下面我就本次大赛做简要小结。

一、课堂教学亮点回顾
(一)教学内容丰富宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来——安康市第六届小学数学青年教师课堂教学基本功大赛综述

宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来——安康市第六届小学数学青年教师课堂教学基本功大赛综述

宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来——安康市第六届小学数学青年教师课堂教学基本功大赛综述

宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来——安康市第六届小学数学青年教师课堂教学基本功大赛综述

(二)教学设计巧妙宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来——安康市第六届小学数学青年教师课堂教学基本功大赛综述

宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来——安康市第六届小学数学青年教师课堂教学基本功大赛综述

宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来——安康市第六届小学数学青年教师课堂教学基本功大赛综述


(三)教学方法灵活
(1)根据教学内容选择教学方法
概念课多采用尝试法、探究法;
图、概多采用直观演示法、操作法;
综合与实践多采用综合法、体验法。
(2)根据教学实际选择教学方法
据课型选择方法;
据学情选择方法;
据自身选择方法。
3.根据教学目标选择教学方法
巧用情境教学法激发学生的学习兴趣;
善用启发式教学培养学生的问题意识;
会用因材施教法培养学生的个性发展。
(四)教学手段高明
宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来——安康市第六届小学数学青年教师课堂教学基本功大赛综述

宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来——安康市第六届小学数学青年教师课堂教学基本功大赛综述

宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来——安康市第六届小学数学青年教师课堂教学基本功大赛综述

(五)教学风格独特
宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来——安康市第六届小学数学青年教师课堂教学基本功大赛综述

二、课堂教学行为反思

反思1:普遍对课堂教学重视的程度不够

反思2:普遍对课堂教学研究的深度不够

反思3:普遍对课堂教学创新的力度不够宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来——安康市第六届小学数学青年教师课堂教学基本功大赛综述

三、课堂教学发展方向
(1)应加强有效教学的研究
(2)应扎实推进“三维目标”的落实
(3)应坚决做到“三个吃透”宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来——安康市第六届小学数学青年教师课堂教学基本功大赛综述宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来——安康市第六届小学数学青年教师课堂教学基本功大赛综述

因此,课标精神要装在脑中,教材要拿在手上,学生要记在心里,方法和手段要灵活运用;只要勤于思考,大胆尝试,就一定能够成为课堂教学中的佼佼者。今天思考了,或许明天就会成功,明天思考了,或许后天就回成功;今天,明天,后天都不去思考,或许一辈子就不会成功。愿今天所有的与会同仁都勤于思考,大胆探索,成功一定会属于大家。

0

阅读 收藏 喜欢 打印举报/Report
  

新浪BLOG意见反馈留言板 欢迎批评指正

新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 产品答疑

新浪公司 版权所有