作文“修改润色”妙招西湖语文1

分类: 作文教学 |
“文章不厌百回改。”文章写成后,多读几遍,做些修改,直到满意为止,这是种很好的写作习惯。曹雪芹“披阅十载,增删五次”,最后才完成文学巨著《红楼梦》;鲁迅创作散文《藤野先生》,先后改动90多处才最终定稿。可见,好作品是写出来的,更是改出来的。



在九年级下册第四单元,我们学习了修改润色,修改的顺序和润色的方法。
一、教材内容



重点内容摘要:
1修改文章要兼顾“言”和“意”。
2定义:言,指言辞和表达;意,指立意和思想内容。
3词不达意、语句不连贯、布局不合理等,要从“言”上进行修改;内容肤浅、观点牵强、材料单薄等,就要着重从“意”上作出修改。
4修改顺序:修改文章时,首先要着眼于全篇看文章立意是否正确,观点是否鲜明,内容是否充实而有新意,根据发现的问题作出调整。只有“意”正确、恰当了,“言”的修改才能有依据,有效果。
二、修改的基本顺序
下笔前先立“意”
“意”是文章之眼,下笔前先确立文章的写作意图,让语言为你的写作意图服务,围绕“意”展开。
1
改“对”
力求表达准确:修改标点、病句,使语言表达通顺流畅。
改“好”
2
-
梳理文章段落,使结构清晰;
-
调整事件详略,使详略得当;
-
语言增添色彩,可以加入修辞手法、描写手法等。
三、修改润色方法
方法提要
写人:语言描写、神态描写、动作描写、心理描写、外貌描写
写景:动静结合、多重感官
写事:1.步步追问+想象延伸 2.使用传神动词
这些方法具体该如何展开运用到习作中,且看下方名家例文示范!