1．按"总--分--总"的结构特点划分。基本模式为：概括叙述或议论--具体叙述、描写--议论或抒情。

如：《一件珍贵的衬衫》第一部分以议论抒情引出回忆，第二部分具体记叙"我"所经历的一件事，第三部分又以议论抒情呼应开头，总结全文。首尾呼应，层次分明。

　　2．按时间先后的顺序划分。有明显的标志时间的词句，找这些词语有助于正确划分段落层次

如：如《老山界》交代时间的词句有：下午、天黑了、半夜里、黎明的时候、下午两点多钟。根据这些词语，结合课文内容，很容易将文章分成三大部分：决定翻越老山界，做好翻山准备；一昼夜翻越老山界的经过；翻山后感想。其中第二大段又可按时间顺序分四个小层次。

　　3．按地点的转移(即空间位置的变换)划分

如：《藤野先生》根据地点的转换，可把课文分为三大段：

在东京的所见所感以及离开东京的原因；

在仙台与藤野先生的交往，弃医从文的原因；

在北京，对藤野先生的怀念。

如《故乡》，按“去故乡”、“在故乡”“离故乡”划分段落。

如，冰心的《小桔灯》，按照地点的转化，可以分为四个部分：

第一段，叙述在“重庆郊外的一个乡公所楼上”发生的事。

第二段，叙述在“小姑娘家里”发生的事。

第三段，叙述在“我的朋友家”的谈话。

第四段，交待“离村后”的情况。

　　4．按故事情节的发展划分，主要是文学作品中的小说和戏剧

如：《变色龙》可按警官奥楚蔑洛夫审理狗咬人事件的情节发展，将课文分为三大段。

如《我的叔叔于勒》：盼于勒、赞于勒、见于勒、躲于勒。

　　5．按思想感情的变化划分。

如：如《荔枝蜜》，全文以作者对蜜蜂的感情变化为线索，即：不喜欢蜜蜂--想去看蜜蜂--赞赏蜜蜂--想变成蜜蜂。以此为据，不难将课文分为四大段。

6. 按照表述角度的不同划分 。文章描述的不同的角度去考虑化分段落层次。

如：

朱自清的《春》，可以看作从三个不同的角度而写的：

盼春-------描春--------颂春

其中的描春又可以从不同的角度划分出来不同层次：

a、写春风-----b、写春花-----c、写春草------d、写春雨------e、写春天里的人们的活动。

议论文：四种方法：总分法、并列法、对比法、层递法。

说明文：可参考记叙文和议论文的划分方法！