班会开始：
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主持人：田亦青
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互动话题同学们踊跃参与：
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参与主题班会的同学们在朗读：
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认识消防标识：
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主题班会结束后同学们对班会内容和主持人提出意见和建议：
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老师总结发言：
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119安全消防演练讲义：

同学们你们好：

今天班会的主题是校园安全消防演练。同时播放幻灯片

同学们知道火灾是怎样形成的吗？

起火需要有三要素：  哪位同学可以回答一下是哪三要素？   

火源、可燃物、助燃物

火源有明火和自然火源两种：明火有什么呢？（打火机、火柴）、

自然火源谁能说一说?（雷电、静电等自然现象产生的火源）

雷电我们同学都见过，那么同学们知道哪些静电现象呢？

冬天皮肤干燥，脱衣服时会产生静电，干燥的双手快速摩擦会产生静电

可燃物就是可以燃烧的物体：有木头、纸张  还有什么呢？那位同学可以再说几种？

布、汽油、煤油、天然气、液化气.

可燃物分固体、液体、和气体，液体可燃物有什么呢？

液体可燃物有汽油、煤油、原油等，

气体可燃物有哪位同学可以回答一下?

气体可燃物有天然气、液化气等。

助燃物就是帮助燃烧的物体：就是我们平常呼吸的空气。

这起火的三要素缺一不可，控制了其中一项那么火灾就不会发生，但是当各

种原因造成燃烧发生，当燃烧不可控制的时候就成了火灾。

现在我们知道了火灾是怎样形成的了,那么当我们在校园遭遇火灾时我们如何正确逃生自救就是最重要的了。有哪位同学愿意讲一讲关于校园逃生自救的知识？（主持人和参加演讲的同学互动）同学们发言完毕，主持人总结：同学们说的非常好，大家对于火灾逃生自救的知识有了一些了解，说明同学们的安全消防意识很强！

下面针对校园内的主要场所具体讲一下有哪些危险源及如何逃生!   出示幻灯片

我们校园主要有几个场所，第一就是我们的教室，然后还有礼堂、报告厅、图书馆、计算机室、实验室等等，那么我们就要了解这些场所有哪些危险，当校园发生火灾时如何在这些场所逃生。

谁可以回答一下，咱们教室里有哪些可燃物?

    窗帘、桌椅、书本等，当火灾发生时这些物品都可以快速燃烧。

教室里有哪些火灾隐患,哪位同学可以回答？

1、违反操作规程使用电子教具2、电线线路老化或超负荷3、不按安全规定存放易燃物品。

教室失火和逃生：教室失火当火势比较小时，可以用灭火器或用衣物灭火，如果火势比较大时，我们就要立即逃到室外。

有哪位同学可以回答火灾逃生时的正确姿势？

逃生时用手绢、衣袖等掩住口鼻，弯腰低姿快行，防止吸入烟气。

逃生时，班里前三排的同学走前门，后四排的同学走后门。然后随机组合成两路纵队，一队靠墙，一队靠楼梯扶手，快速下楼到操场集合。

安全通道被大火封住时，我们应怎么做？

要撤离到楼顶平台等待救援。

实验室里的失火危险：1、易燃易爆物品保存不当2、实验过程中违反操作规程。

实验室失火逃生注意事项：迅速把易燃易爆物品转移到安全区域，人员迅速疏散到室外，实验室的试剂可能产生有毒气体，所以要用湿毛巾捂住口鼻避免中毒。

礼堂、报告厅的危险：1、电线线路老化2、大功率照明灯靠近幕布或易燃装饰物3、安全门、逃生通道阻塞不通畅。

礼堂、报告厅失火逃生注意事项：礼堂、报告厅有塑料、纤维材质的装饰材料一旦失火会产生有毒气体，所以我们要避免大声呼救防止烟雾进入口腔，要低姿行走或匍匐前进，减少烟气对我们的危害。保持清醒的头脑，快速找到安全出口的方向，互相帮助有秩序的撤离。

计算机室里的失火危险：1、设备过多，线路老化超负荷2、计算机电源出现短路故障3、通道不畅。

计算机室失火逃生注意事项：电线起火会产生有毒气体，逃离火场时要用手绢、衣袖等掩住口鼻，弯腰低姿快行，防毒避炸。

图书馆里的失火危险：1、线路老化2、火柴、打火机意外点燃

图书馆失火逃生注意事项：图书馆里易燃物品非常多，一旦失火火势会迅速蔓延，所以我们要迅速有秩序的撤离。

火灾逃生注意事项：第一要保持清醒的头脑，第二要学会识别各种安全标识，这就是各种逃生标识（ppt展示），一般我们去公共场所都会有明显的逃生标识，同学们在我们的校园里也可以看到许多这种标识。

当我们到一个陌生的环境中时，一定要注意查看逃生标识，知道逃生通道的位置，这样当我们遇到危险时就可以保持清醒的头脑迅速通过安全通道撤离到安全区域。

      通过本次《119安全消防演练》的活动，使同学们了解了火灾形成的原因，校园内各个场所存在的火灾隐患，以及遭遇火灾时正确逃生的方法和技巧。进一步强化了同学们的消防意识，为营造良好的校园学习、生活环境起到了积极作用。