人品才是教育的地基

中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家、戊戌变法的领袖之一梁启超认为：“教育的顺序，人品德行应在首位，其次才是成绩。”正如他对孩子们说的：“我们为学的根本，首先是要学做人。成绩好也罢，坏也罢，都只是你人生的一段历练而已。”

梁启超的二女儿梁思庄，有一次因考试成绩不理想而难过。梁启超得知后，没有任何责备，写信安慰道：“庄庄，成绩如此，我很满足了。”在父亲的感染和教育下，梁思庄建国后任北京大学图书馆副馆长，精通英、法、德、俄等多门语言，后来成为了著名图书馆学家、中国图书馆学会副理事长。

在现实中，存在太多的父母将学习技能、知识、艺术等放在首位，只盯着考试分数，道德上疏于管教，这样做极其容易让孩子步入歧途。

什么是教育？在古人看来，就是教会孩子善良，《说文解字》中就曾对“育”字解释是“养子使作善也。”

孩子考试成绩差点，不过是无法站在更高的平台。人格的测试不通过，孩子就会成为社会的负担，遭人厌弃。

万丈高楼平地起，人品才是教育的地基。地基不牢，孩子再多的成绩以及多么至高的荣耀也会轰然倒塌。

如今的犯罪心理学专家 、教育心理学专家、中国人民公安大学教授、博士生导师李玫瑾说，“孩子是一个家的中心，教育是一个家庭的重心。”

对孩子来说，学做人，永远比考高分重要。