教师的成长之路

做一名思想型教师。努力使自己的工作生活化，生活工作化，将学习、工作和生活融为一体，实现自由地呼吸。拥有了自己的思想高度，就会拥有自己的话语权，甚至可以构建自己的“话语体系”。

做一名研究型教师。努力促使“真学习”的发生，走出了简单的重复，距离职业倦怠就远了，职业幸福感便会不期而至。教师要善于提高思维力，善于在教育教学工作中寻找“真问题”， 善于将自己的每一节课打造成“真课堂”，努力达成理想课堂的模样：“课堂生活化，生活问题化，问题情景化”。

做一名行动型教师。努力将新理念落实到新行动，在研究中行动，在行动中研究，在行动中找到自我，突破自我。努力发挥智慧团队的力量，年级组、学科组要定期开展读书会、研讨会，谛听彼此的“心音”， 大气地分享了自己的“成长之路”，打开自己，雕琢“大我”。越付出，越富有；越努力，越精彩。

当今作家、出版人许知远有一句号召力的话: “我们每个人都是在黑夜中举着火炬行走或者奔跑的人，我们每个人最重要的任务是使手中的火炬不要暗淡，不能灭去，保持明亮，等着下一个从身后跑过来的人接过火炬，他们会继续奔跑下去。”思想的火炬，会烛照迷雾，并能找出一条通向未来的路。