读史可以明智 。头脑中的历史知识是凌乱的、片段式的，不成系统的。忙完了手头工作便开始阅读有关历史方面的书籍。《写给孩子的〈资治通鉴〉》是以《资治通鉴》为蓝本，把晦涩难懂的文言，编写成通俗有趣的故事，一套五本书，而且是拼音版的，读起来流畅，轻松。既能学习相关的历史知识和文化常识，又能清晰的梳理和总结历史脉络，透彻地了解历史人物。初读一遍，最深感受如下：
一、明知识。
1、《资治通鉴》讲述了战国到五代1362年的中国历史，是一部编年体史书。司马光历经19年成书于北宋。
2、墨刑：又称黥刑、黥面，是中国古代的一种刑罚，在犯人的脸上或额头上刺字或图案，再染上墨，作为犯人的标志。
3、膑刑：夏、商五刑之一，是砍掉犯人的脚或者膝盖骨的刑罚。上古时代的确有过膑刑，但是到了周朝，膑刑就已经改为砍去双脚的刖刑了。孙膑生活在战国时期，应该是被砍去了双脚。
4、左庶长：秦国官爵名，是最有权力的职位。
5、大良造：战国时期秦国的官名。是秦国掌握军政大权的最高官职，常为国君制定计谋、领兵作战。
6、三公九卿：秦汉时期的一种官僚制度。三公：即丞相、太尉、御史大夫。丞相，主要辅佐皇帝处理全国政务；太尉协助皇帝掌管全国军队；御史大夫帮助皇帝监察百官。三公之间互相平等，互相制约，均听命于皇帝。
在三公之下又设立九卿：奉常负责掌管宗庙礼仪；廷尉掌管司法；典客负责处理国内各少数民族事务以及国外的关系；少府掌管皇帝财务和官府手工业；卫尉掌管宫门警卫；宗政管理皇帝宗族事务；太仆掌管宫廷车马；郎中令掌
管宫廷警卫；治粟内史掌管国家财政税收。三公九卿全部由皇帝任免调动，一律不得世袭。
……
二、晓故事
最震撼心灵的是孙膑和庞涓的故事。
孙膑，齐国人；庞涓，魏国人。相传两人年轻时一同跟随师父鬼谷子学习兵法。魏国以优厚待遇招聘人才，庞涓不失时机寻求富贵，分别之时情深意重，夸下海口：如果得到重用，定邀请孙膑一起建功立业。庞涓到了魏国，得到魏王的赏识，任命为上将军。得知魏王想请孙膑来效力魏国，自知孙膑的才能超过自己，担心抢走自己的位置，便使起阴招。表面上热情招待孙膑，假装推荐，背后在魏王面前使刀子，说孙膑自视才高不愿委屈当一个小官，无理由说恐怕是齐国派来的奸细。致使孙膑受到墨刑和膑刑。善良实诚的孙膑被虚伪的面目蒙骗，在仆人的提醒下，想起师父的嘱咐，终识破庞涓的狡猾。坟墓都是自掘的。桂陵之战，孙膑扬名天下，马陵之战，庞涓自刎。
世界本是简单的，其间的人优劣不同。
狡猾的人-----实诚的人-------老天爷------狡猾的人
这个循环是大家的意愿。
三、知人物
说说南朝的皇帝
最想称赞的是刘宋时期的宋武帝刘裕。他出身寒门，当上皇帝后，结束东晋时期士族专兵的局面，同时重用寒门，于是寒门庶族士人纷纷参与朝政，控制政治中枢，开创了”寒人掌机要”的局面。为寒人集团登上政治舞台，进而取代士族奠定了基础。”寒人掌机要”不仅贯穿整个南朝，也被汉化后的北朝所借鉴以对冲门阀贵族对皇权的威胁。
最无语的是刘昱和萧宝卷。
刘昱刚当上皇帝的时候，有太后和群臣的制约，加上刘休范反叛的事，还比较本分。叛乱被平定后，刘昱觉得自己的皇位已经稳固，就变得顽劣而无所顾忌。几乎每天都出宫，在街上随意砍杀百姓。百姓惊恐不安、苦不堪言，刘昱却把这种恶行当作乐趣，甚至一天杀不到人，就会闷闷不乐。更不可思议的是，作为皇帝，面对功臣不是崇敬感恩，相反却是随意戏耍。一个皇帝如此昏庸无能、凶狠残暴，还怎么指望臣民拥护他呢？刘昱把刘宋王朝折腾得乌烟瘴气，最终亲手葬送了刘宋江山。
萧宝卷，作为皇帝，不去想如何治理国家，而是喜欢挖洞捉老鼠。性格内向，不爱说话，为了减少跟大臣接触，常常出宫闲逛，每次出游都一定要拆毁民居、驱逐百姓才高兴。他把人命当作草芥一样对待，随意杀人。江祏、江祀兄弟多次规劝他，反而被他怀恨在心，将二人杀死。萧宝卷疯狂的行为引起大臣们的惊惧。昏庸残暴，不听劝告的萧宝卷把南齐折腾得鸡飞狗跳，招致内外反对势力的联合，加速了他的垮台。
多行不义必自毙，治理国家不注意自己的德行，不能严格约束自己，终将导致国破家亡。
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(2023-07-21 16:00:09)