宁静致远：意思是只有心境平稳沉着、专心致志，才能厚积薄发、 有所作为。出自《淮南子:主术训》。

厚积薄发：厚积：指大量地、充分地积蓄；薄发：指少量地、慢慢地放出。多多积蓄，慢慢放出。形容只有准备充分才能办好事情。出自《送张琥》。

乙：亲爱的叔叔阿姨们，

合：大家下午好！

甲：我是今天的主持人王梓祺，

乙：我是今天的主持人陈彦臻。

甲：在这鸟语花香、生机盎然的四月，

乙：我们欢聚一堂。

甲:请允许我们代表全体老师同学，感谢您们在百忙之中抽时间来参加这次家长会。

乙：欢迎您们走进校园和老师们一起关注我们的学习和成长！

甲：我们的成长离不开老师的谆谆教诲，

乙：我们的成长离不开家长无微不至的关怀。

甲：在老师的辛勤耕耘下，我们伴随着书香成长，

乙：在父母的精心养育下，我们沐浴着爱的阳光长大！

甲：在大家的共同期待中，

乙：今天的家长会正式开始！

甲：诗词歌赋，写不完您无私的奉献；

乙：加减乘除，算不尽您付出的辛劳；

甲：A、B、C、D，拼不全您细致的关怀。

乙：在我们足球比赛时，她不畏天气炎热，双手紧握喇叭，始终在操场上为我们喊加油。

甲：她就是我们可爱的数学老师，下面有请我们的数学李老师发言 

  ... ...

乙：她，是一盏明灯，点亮我们前进的道路；她，是辛勤的园丁，为我们浇水施肥。

甲：她就是我们温柔的英语老师，下面有请我们的英语华老师发言   

 ... ...

甲：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

乙：接下来，我们就请本次测试单科成绩第一名的同学，分享学习方法。

甲:    语文：孙国宬

乙:    数学：唐盛泽

甲:    英语：郭子墨

乙:    感谢各位同学的分享。

甲：每当我伏案写作业时，爸爸的叮嘱总回荡在耳边，

乙：每当我考试不理想时，妈妈的安慰总是及时出现。

甲：我们成长过程中，倾注了父母多少心血

乙：我们的成败得失，您们最有发言权

甲：下面，请家长代表郭子墨爸爸、孙国宬爸爸上台发言，大家欢迎！

甲：有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖；

乙：有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力。

甲：她在我们的心田上撒下爱的阳光；

乙：她在我们的心田上洒下爱的雨露。

甲：她就是我们可亲可敬的班主任。

乙：有请王老师！

甲:听了这么多的经验,我们都受益匪浅。但是各位家长们肯定还有困惑，

乙:还请提出教育教学建议，希望大家畅所欲言!

甲：每一个孩子都是一颗星星

乙：每一颗星星都会闪光

甲：敬爱的老师，亲爱的爸爸妈妈，

乙：让我们的心与心相连

甲：让我们的手与手相牵

乙：让这次家长会成为我们沟通的桥梁。

甲：愿我们像鹏鸟一样

乙：在您们的期望中展翅翱翔！

甲：相约春天里，携手育未来！

合：实验小学五（13）班家长会到此圆满结束，再次感谢大家的支持，谢谢！

家长会发言稿

各位家长朋友大家好，我是咱班的英语老师，很高兴见到大家！今天我主要想和家长们探讨一下我们班英语学习状况分析以及我们要怎样帮助孩子学好英语，由于水平有限，不当之处还望家长们批评指正、我今天的发言分为两个方面，一.学生英语掌握状况分析。二.如何辅导孩子学好英语。

一.   英语学习状况分析。在这里我将从两方面分析1，客观原因：五年级英语难度增大，考试出题也比较灵活，不再像低年级的试卷一眼就能看出答案，拿这次试卷的第八题选词填空来说，虽然单词都是我们学过的，但这个题型是初中才会出现的题型，同学们在这道题上失分的原因大都是不知道做题方法。乍一看觉得不会就丧失做下去的信心，开始懵答案。但是仔细分析，做对的几率是很大的。2，主观原因：孩子大了有自己的小心思，也会玩了，有很多同学上课开小差，或者看着他坐的端端正正实则根本没在听老师讲话。拿这次试卷的第七题单项选择来说，十道题里有六七道是我在课上讲过的小知识点，如果上课认真的话耳朵挂一点也不至于做错。我门家长不能干着急，在家多给孩子灌输五年级是至关重要的一年的思想让孩子有危机感，拿出最积极最正确的态度来学习，不要想着反正我以前学习好，英语又比较简单，我随便学学就能考好。只要用心,上课认真听讲，课下按照老师的要求去做，一步一个脚印，学好英语并不难，我说一下我们班同学学习英语的一些情况:

1.     学习进步较大的同学有：傅星凯、王铭贺、吴嘉木、谢宛妤、王梓丞等同学

2.     上课积极发言的同学有：王梓祺、袁雨田、陈昱尧、李伟翰、陈硕雨等同学。

3.     书写认真规范的同学有：女生代表：吴姝锦，男生代表：孙国宬。

有些家长们可能会问那要如何辅导孩子学好英语呢？其实我们在学校学习英语的时间是有限的，只靠课堂40分钟的学习是远远不够的，要学好英语学校学习占40%，课后的巩固学习占60%。所以英语学得好的同学，除了课堂上认真听讲做笔记，在课后也要花一些精力去学习。

二.   如何辅导孩子学好英语。不只是小学，甚至是初中、高中。英语学科相对其他学科来说是一门比较占巧的学科，难度不大并且很容易得分。经常跟家长交流，有的家长这样跟我说英语我是真的没办法这个我们真不懂，其实辅导孩子英语不懂真没什么关系，你不懂英语，但是我们可以监督。关键是要花心思和时间，当然你懂英语更好。家长一定要重视孩子们英语作业的完成情况，1.检查是否按量完成，因为有的同学作业做了，但偷工减料，比如故意少抄单词，其次，读背在英语学科中占有很大的比重，布置的背诵作业一定要加大检查力度。2.检查作业是否工整，这是学生的态度问题，而且字写得好看是有好处的。字写得好，老师阅卷时候的心情也好，其次，自己写了一手好字也能增强孩子的自信心。2.利用课外英文读物来扩大词汇量，因为现在出题越来越活，难免们会出现一些超纲词汇，家长可以买一些英文绘本，这样孩子在读绘本时既能提高兴趣又能增加词汇量，一举两得。

最后有几句话和家长一起共勉，每天付出多一点。在孩子累了的时候多一些问候，在孩子需要的时候多一些帮助，在孩子软弱的时候多一些关心，在孩子泄气的时候多一些鼓励，在孩子犯错的时候多一些宽容，谢谢大家。

尊敬的老师，亲爱的叔叔阿姨们：

大家下午好！

春风含笑柳如烟，正是人间四月天，沐浴着四月的暖阳，在春天的美景中来到我们5（13）班。首先感谢老师们的悉心教导，才有我了今天发言的机会。其次，感谢在座的叔叔阿姨们给了我一次锻炼的机会。作为小学生的我，在老师的引领下，同学们的帮助中，学到了更多的知识，在这次考试中取得了小小的进步。在此，我愿把取得进步的经验向老师和叔叔阿姨们汇报一下。

首先，投入课堂讲究效率，向课堂40分钟要质量。在每一节数学课中，我都会专心听讲，不会的地方认真记录老师讲的重点。会的地方也会专心听讲，以免漏掉一些关键的知识点，还可以了解自己的知识掌握情况。不仅如此，我还经常和同学们一起进入思维的碰撞，让自己对数学知识有更深刻的理解。

其次，扎根基础知识，重视计算。我一直注重学习基础知识。比如熟记每个数学公式和基本概念。计算能力差，数学也很难学习，所以每天认真及时的完成老师布置的口页，我发现我的计算速度越来越快，准确率也就越来越高了。这也为后面的学习奠定了扎实的基础。

然后，好的学习习惯。好的学习习惯是好成绩的前提，这是我近来深有体会的一条经验，我一直保持着良好的学习习惯。比如每天固定学习时间，不拖延作业等等。这些好习惯对我在数学学习中的取得好成绩起到了很大的帮助。

最后，学习态度决定一切，我认为一个人的学习态度是取得好成绩的关键之一。我一直坚持认真对待每一次作业和考试为了取得好成绩，我经常花费额外的时间来复习和练习，这种良好的学习态度也让我在学习数学学习中不断取得进步。优秀的学习成绩离不开自身的努力，勤能补拙，只要你付出汗水与艰辛，就会得到回报。在这里，我希望我的学习方法能对大家有所帮助，让我们共同进步，共同成长。一起迎接美好的未来。

我的发言完毕，谢谢大家！

尊敬的各位老师、家长，亲爱的同学们，

大家下午好！

我是咱们班郭子墨同学的家长。请允许我代表五年级所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，从这点就可看出大家对孩子的关心和对学校工作的支持。今天，我们趁这次难得的机会就孩子的教育问题予以交流。

首先感谢王老师给我这个机会和大家一起交流、探讨孩子的成长问题。作为一名普通学生的家长，今天的发言谈不上经验，只是把个人与孩子相处的一点心得体会，在此与大家作以分享。

随着孩子的慢慢长大，学段年级越来越高，我们做家长的无一例外不在关注着他们的成长，尤其是孩子的学业成绩。毕竟，孩子在低年级可以无忧无虑地生活学习，而现在已是高年级，很快就要进入初中，知识的难度、学习的压力就排山倒海一般压下来！初入初中后的C+班的筛选、快慢班的分层，不同批次的班级将来都取决于孩子的成绩，进入高中时孩子们还将面临着分流、不同学校的选择以及同一学校不同层次班级的挑选等一系列的问题。所有的这一切，让我们做家长的不得不开始关注孩子的成绩，为他们的分数感到担忧。

那么，该怎样提升孩子的成绩呢？其实，这对于我来说也是一个难题，一直都是摸着石头过河。不过，以个人之拙见，以下几点可能对孩子有所帮助。

首先，让孩子快乐学习。给孩子营造一种愉快轻松的学习氛围，尽量不要让孩子觉得学习是一种负担、一种压力，而是让他们在学习中找到乐趣、找到自我，在快乐中接受，在微笑中体会，让他们明白学习是每个人一生的功课，学习就是自己的工作！所以，一定要爱上学习，这会让他们终生受益。

其次，多给予孩子肯定，多鼓励少指责，多表扬少批评。我们都知道“好孩子是夸出来的”。您的孩子可能成为不了你期待的那种孩子，但一定能够成为你嘴里给他定义的那种孩子！“父母的嘴，孩子的命”！您平时怎样评价定义自己的孩子，那他将来就有可能成为什么样的孩子。你对他充满信心，尊重他、信任他、陪伴他，他就会慢慢地成为一个值得你去信任、尊重和爱的孩子。反之，您经常地批评他、责备他、骂他甚至打他，那他就有可能成为一个“阿斗”式的 孩子。所以，孩子取得进步时，我们作家长的要去恭喜他、肯定他，让孩子有成就感和自我价值感，这样他便会再接再厉、再创辉煌。孩子退不了，也不要一棍子打死，一定要学会和孩子一起去面对，帮助孩子寻找失败的原因，总结汲取教训，而不是一味地惩罚、责骂、威吓等，那只会挫伤孩子的自尊心和自信心，甚至使孩子一蹶不振、自暴自弃。我们作为家长一定要明白一个道理，就是每个孩子身上都有闪光点，我们要学会从万千不好中看到孩子好的一面，然后认可他、肯定他，通过这种方式来赋予孩子以后发现问题、处理问题的能力。

最后，我们一定要相信，每个孩子都是优秀的！在日常生活中，我们要多关心孩子，多关注过程少关注结果。任何事情结果的好坏都是暂时的，但对于事情的积极态度和敢于面对的勇气却是永恒的。孩子的成绩考不好，一定要学会关心孩子、安慰孩子，看到孩子内心所需，看到孩子的努力，然后反思一下自己的投入与付出，对孩子的陪伴到底有多少。这样，作为家长，我们能够学会反思，才能够让孩子在父母面前找到自己的价值感、存在感和安全感，然后才有归属感，最终能够和我们和谐相处，只有当孩子和父母没有对抗情绪时，他才能友善平和地接纳这个世界，才能认真地去回报爱他的人，把自己最优秀的一面展现出来！

一直以来，我们都渴望拥有一个“别人家的孩子”，可是殊不知，在孩子眼里，他们也渴望拥有一个“别人家的父母”。因为“别人家的父母”理解孩子尊重孩子，懂得孩子的精神和物质需求，不仅帮助孩子练就强健的体魄，还帮助孩子不断完善内心丰富的情感，培养期健全的人格！他们全程参与孩子的成长，陪伴孩子、欣赏孩子，在孩子伤心难过时安慰、鼓励孩子，让他们找到不断努力下去的动力和方向，而不是仅仅知道提要求、定目标、要分数，然后把孩子交给学校交给老师，自己以各种理由很少参与甚至不参与。结果，一看到孩子成绩没有达到自己的要求时就感到郁闷甚至暴躁。其实，当我们不关注或很少关注孩子的学习成长过程是，就要学会接受可能出现的不如意。

所以，从现在开始，关爱我们的孩子从陪伴孩子开始，不管孩子暂时取得什么样的成绩，我们都要包容他、爱他，然后再鼓励他、安慰他，让孩子从我们父母身上找到努力的力量，为下次的崛起打下坚实的基础。

以上话语发自肺腑，仅代表个人的想法，不正之处，敬请批评指正！

与大家共勉，谢谢大家！

郭子墨家长

2023年4月28日