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我看中美教育各自的优点

(2013-07-18 00:09:38)
标签:

中美教育差别

中国教育的优点

美国教育的优点

传统文化

教育

出于职业习惯,一直很关注不同国家的教育体制和教育理念。读过不少介绍中西(美)教育差异的文章、也看到很多关心教育的海内外人士在不断地讨论各自的利弊(有些语言犀利也不免偏激、有些用词委婉但难免透露对现状的无奈),因此,我打算在这里就我自己最近的亲历感受并结合一直以来争议不断的各种对教育的看法对中美基础教育的各自优点做一个小小的梳理,也算是对未来培养自己孩子提前做的一点功课。


时代在变,我对教育的看法也许还需要改进,但至少目前我是这样看的。师夷长技以制夷,这个观点我觉得可以长久不变。虽然目前身在异国,但无时无刻不希望自己的民族和下一代在下一个世纪能发出让全世界都能听见的最强音,而这就是我密切关注中美教育的出发点!


美国基础教育的优点:

1、寓教于乐、注重文化的培养。比如美国人对传统节日的注重,让孩子从小就对本国文化有切身体会。有些低年级孩子的学习手册全是玩的留念:南瓜节、鬼节、感恩节、圣诞节、情人节、复活节,甚至还有春节。通过这些活动,美国的文化与传统深深植根于孩子的心灵。(中国的文化博大精神,但更需要国人珍惜和传承,应该学习美国将传统节日结合新的创意让文化从小就渗入到孩子们的内心)


2、教育强调家长参与。孩子的学习需要学校、家长和社会共同的支持。(这点中国需要学习,父母的自我教育和不断学习应该陪伴孩子成长的过程,总不能老教育孩子要有终身学习的思想而自己却一年看不了几本书)


3、包容差异和不同,鼓励创新,让孩子个个都从小觉得自己很优秀,从小就信心满满。美国kindergarten 举办的科技节鼓励孩子动手参与并撰写科研报告的做法就值得效仿。不要低估孩子的潜力,只要不违法违规,孩子们可以尽情地发挥想象力和创造力,而家长们要做的就是一旁默默关注并在最后给予赞赏和鼓励的目光。当然活动结束后家长趁机再总结升华一下整个过程就更好。


4、注重实际解决问题的能力。美国基础教育课后作业都是任务布置式,即设定一个任务要孩子完成,给孩子很大的发挥空间的,而不是被动地记住什么,背,写多少遍这种机械记忆存储知识的作业。


没有互联网的时代的确是这样的,谁脑子里存的知识多,谁就是知识渊博,所以我们之前培养了大量的“存储器”式的孩子而且引以为傲。可现在时代变了,信息时代互联网让我们随时能获取各种想得到的知识信息,所以我们的教育方向也得改变:不能再让孩子变成存储器,被动接受各种具体知识信息。而是要了解所要解决的问题,知道如何利用各种资源解决问题。


解决问题的能力需要有一些具体知识和技能的支撑(这些还是必须牢固掌握的,中国目前的基础教育在这方面还是不错的),但只有具体技能,没有综合分析问题,寻找解决方案和知道如何去找资源的能力,再多的具体知识和技能,也是一大堆散珠子,无法串成一条项链哈(这正是中国教育需要借鉴学习的)。


5、注重公民意识的培养、鼓励孩子们积极为社区服务、从小做善事积极投身到志愿者行列。(中国目前也有一些这样的教育理念,鼓励孩子们走出去关心周围的环境和社会,但总体而言不如美国这样普遍和常态。尤其是公民意识的培养还需要一个长期的过程,我们的路可以走得坎坷些,但方向要对)


随时发现并学习他人的优点是自己成长和完善必须具备的素质。


中国教育的优点:

1、鼓励学习,上进、竞争(适当的竞争绝对有利于个体自身潜力的最大发挥)


2、吃苦耐劳、坚韧不拔。(在激烈竞争、不甘落后你追我赶的良性竟争中,意识到社会的生存法则,同时培养了克服困难、激发自我潜力的进取精神!)


3、积极的学习氛围。(中国基础教育的老师们不管因主动或被动而体现的责任意识让人叹服)


4、鼓励快乐建立在成就之上(当然对这个成就不要有过多的功利观点就好)


勇于发现自身的优势是自己勇往直前、信心百倍的不竭动力!

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