小班健康活动《小白兔采蘑菇》

活动目标：1．愿意参加体育游戏，体验参与游戏的快乐。

          2．学习双脚并拢向前行进跳，锻炼腿步力量。

3．幼儿能按规则进行游戏活动。

活动重点：学习双脚并拢向前行进跳。

活动难点：培养幼儿的规则意识。

活动准备：活动磁带、小白兔的头饰每人一个、蘑菇若干

活动过程：

          （一）开始部分

幼儿头带“小白兔”头饰，激发幼儿的兴趣。

师：“我是兔妈妈，你们是谁呀？”

师：“今天天气真好，宝宝们一起跟着妈妈到外面锻炼锻炼我们的小手小脚吧！”

幼儿做徒手操“快乐的小兔子”活动身体的各部位。

                      （二）基本部分

1、学习双脚并拢向前行进跳。

（1）师：“兔宝宝们，妈妈想问问你们，你们长这么大了，有些什么本领啊？”（跳）

（2）请幼儿尝试跳：那我们来跳一跳吧！（教师念儿歌：小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。）

（3）请个别幼儿示范跳，并观察是怎么跳的。师：“刚才我看到XX宝宝跳得特别棒，我们请他来跳一跳吧！小脚是怎么样的，膝盖是怎么样的？”

（4）教师示范跳：妈妈也来学学看（小脚并并拢，膝盖弯一弯，轻轻向前跳）

（5）请幼儿再次尝试跳，并能一边念儿歌一边跳，以了解跳的技能。2、游戏：小兔采蘑菇（请配班提前布置蘑菇场地）

（1）采蘑菇原因

（铃声）师接电话：“喂，谁呀？兔奶奶，有什么事吗？哦，好的好的！”

师告诉幼儿电话内容：兔奶奶“打来电话，说她生病了，可是兔奶奶蘑菇地里的蘑菇要丰收了，她不能起床去地里采蘑菇，想请我们兔宝宝帮忙去采，你们愿意吗？”

（2）师讲解游戏规则：

A．师：“蘑菇地就在那边，请兔宝宝们用我们刚刚学到的“小脚并并拢，膝盖弯一弯，轻轻向前跳”的方法一个个跟着妈妈去蘑菇地里采蘑菇。”

B．要求幼儿一次采一个蘑菇，采好后放在和蘑菇相同颜色的筐里

（3）幼儿游戏：采蘑菇 （2次）

第一次：跟着妈妈去采蘑菇，采好后坐下休息，妈妈表扬跳的好的宝宝。

第二次：设置障碍如小路、草地，让宝宝跟着妈妈顺利通过障碍采到蘑菇。

教师指导幼儿用“小脚并并拢，膝盖弯一弯，轻轻向前跳”的方法去采蘑菇。

（三）结束部分

放松运动。师：“兔宝宝们真能干，帮兔奶奶把蘑菇地里的蘑菇都采完了。”引导幼儿揉揉腿做放松运动，也可帮好朋友揉揉腿。

活动延伸：

请小朋友们一起到饲养园喂兔子，进一步观察兔子一蹦一跳的样子。

《小白兔采蘑菇》活动反思

    本节课虽然只是跳来跳去，但幼儿很喜好这个游戏活动，而且能很快进入角色。活动一开始就吸引了他们的住意力！他们跳着采了一个蘑菇又一个蘑菇，乐此不疲，很有成就感。幼儿的体能不但获得了最大限度的锻炼，并且不感觉到累！

这节课的难点就是孩子们对规则的意识还不是很强。对于小班孩子，只用两条线标出的小路他们好像还不太明白这就是路，如果换成用垫子铺成的小路，孩子会遵守规则的。课后我试了一下，的确是好的多，孩子游戏的积极性也更高了。

这节课我还应该增加一些难度，比如：让孩子绕着梅花桩跳着上山，到山顶要采一个蘑菇，再从呼拉圈跳过下山，增加孩子们游戏的兴趣。通过这节课，我看到了张可滢小朋友的进步，因为她是班级里最小的一个，但是她能坚持双腿跳，并且能按照游戏规则完成任务，非常棒。还有好几个小朋友都能全面的完成。但也有个别小朋友并不是双腿跳，而是一个一个的迈过去。

      小班幼儿年龄小，想让他们完成某一个动作，并不能简单的教师做，孩子模仿。要设计情境，吸引孩子，激发他们参与的欲望，这样才能更好的去完成一个动作，达到欲期的目标。

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