加载中…亲手摆一组静物，画出心中的梦想丨银湖黄埔状元暑假班作品
(2019-07-19 20:15:16)
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素描静物写生课程
方法的教导比技法教导重要，思想引导比方法的教导更重要。黄埔状元导师班特别注重学生素质培养，课程的设置都要考虑能激发学生学习积极性。教学中老师先给同学们看大师作品，通过向大师学习，体会大师的绘画精神从而静下心来，感悟对象、享受画面。
此次在素描写生课程课中，同学们组成若干小团队，一起挑选静物、摆放静物，同学们用心地挑着每一个静物的造型和颜色，回来后自己摆静物。最后再亲手完成作品。课程结束后，每组同学相互点评学习，共同进步。黄埔状元导师班不仅注重学生的动手能力和表达能力，更注重他们团队的意识。
班级：黄埔状元导师班
指导老师：胡静
学生姓名：韩十一
https://mmbiz.qpic.cn/mmbiz_jpg/ibbpibFc4DVTT6r6RxOKRyRgmd1nWyicRzicOb3m7vuibsP4VRsmlLAcTyicas15a4qy5KUqgam1icRE5x0rNKzoUiaRVA/640?wx_fmt=jpeg老师评语：
韩十一同学基础非常好，这周的素描写生课程中在欣赏完大量大师作品之后，组织学生分组自己摆静物，在这过程中体现出他非常果断洒脱的一面。艺术直觉非常好，有想法噼里啪啦就干了出来，画画也是，他自己摆出来的静物兴趣度就很高，画起来也很有思路，所以他的画面我一笔没有改动过。说要什么他就都能表现出来，他要是没那么感兴趣的课程投入度就相对比较低，比如大师临摹作业，就不愿意画那么深入，后面的课程中能引导和保持他的专注度就非常好了。
这是韩十一同学自己摆的静物和他的画，不仅有物体的深入塑造能力，还有画面的取舍能力与形式构成感。
班级：黄埔状元导师班
指导老师：胡静
学生姓名：宋汗笑
老师评语：
这是宋汗笑同学这周素描静物写生课作业，他性格较为内向，但是对物体特征性的把握很敏感，而且能坐得住，比较有毅力。画面还有周边的衬布没画完，也是因为他这周物体难度比较大，细节多，所以时间不是很够，后面还是让他接着把画面完成掉。
班级：黄埔状元导师班
指导老师：胡静
学生姓名：戴昊男
老师评语：
戴昊男同学在这周的静物写生课上表现很突出，整个课程一笔没改动，但是她观察细致入微，整个画面不管是从形式美感上还是从手法运用上，还是画面完整度上都表现的很好！是个美院的好苗子。
班级：黄埔状元导师班
指导老师：胡静
学生姓名：陈姝颖
老师评语：
这是陈姝颖同学这周素描作业，进步还是很大的，中途会给她调整画面，她还是很喜欢素描课的，中途迷茫了会主动问老师，这样训练下去，这个暑期应该是有很大提升的。
这周是写生课程，难度比上周要大很多的，能有一个完整的画面呈现，非常难得啦！
班级：黄埔状元导师班
指导老师：胡静
学生姓名：张奕瑾
老师评语：
这个是张奕瑾同学这周的素描写生作业，她来的比较晚，因课程进度原因就直接跟着画了，课程难度还是比较大的，但是完成的还是不错的！后面的课程中会让她在画面完整度上再提高，她还是比较聪明的，性格也比较活泼开朗，容易沟通，相信后面会有更大的提升。
班级：黄埔状元导师班
指导老师：胡静
学生姓名：嵇小桓
老师评语：
这是这周嵇小桓同学写生作业，静物写生对她难度还是比较大的，所以完成度不是很高，但是观察方式还是不错的，具备了初步的画面建构能力，接下来的课程将会对她深入画面的能力进行突破。
班级：黄埔状元导师班
指导老师：胡静
学生姓名：范逸茗
老师评语：
这是范逸茗同学这周的素描作业，静物写生难度系数比较高，而她和另外一女同学摆的这组静物难度又是最高的，但是静物摆的还是很不错的，有形式构成的美感，这一点要加以肯定！画的过程中还是蛮吃力的，不过看的出她一直在不断的解决问题，我相信她经历过这样一个课程，积累了很多的绘画经验啦。
班级：黄埔状元导师班
指导老师：胡静
学生姓名：陈叶莹
老师评语：
陈叶莹同学比其他同学来的晚一些，到的那天刚好是静物写生课第一天，陈叶莹同学基础还是非常薄弱的，但是因为课程进度问题，还是直接跟着画静物写生了，而且还是很复杂比较难表现的物体组合。
而孪生的教学思路和大多数由简单物体到复杂物体渐进的思路是不一样的，造型不仅仅是能够扎实的画出来某一种物体，而是从整个画面出发，如何用形状颜色、黑白灰、点线面等元素去搭建出一个有形式的画面。
陈叶莹同学来的第一天直接就是一起上课，欣赏大量大师的画，然后和来的早的同学一起分组摆静物，所以她和另外一个女孩子摆的静物就真的有点线面的形式构成意味，但是物体其实都是很简单的瓶瓶罐罐，要想画出传统写实的感觉还是挺难的，所以画面就往形式构成上走会好些。这种意识其实是更高级的，所以几乎没有基础的她能有意或无意中自己摆出这组静物就很难得了。
然后学习状态上看得出她非常喜欢素描课，虽然不怎么说话，但是每次跟她说话什么的都笑的蛮开心。画画的时候很耐得住性子，老师说的点也能体会然后去做，目前来说状态还是很不错的。虽然画面还没有那么完整，但是比一开始来只会描线的状态好很多啦。
班级：黄埔状元导师班
指导老师：胡静
学生姓名：胡佳琦
班级：黄埔状元导师班
指导老师：胡静
学生姓名：陈昱文
老师评语：
陈昱文同学是状元导师班的第一位同学，也是班长，对自己要求以及期望是比较高的，在之前的素描临摹课程中精益求精，最终画面完成度以及画面质量都是最好的。
但是她的长处也可能转换成她的短板，比如对细节与精准度的极致追求，反而削弱了她大刀阔斧整体与归纳的意识，而整体和归纳又是学习绘画中最重要的部分，比细节的逐一描绘要重要的多。
她是学习态度上少有的对自己绝对高要求态度，这是大部分小孩都没有的特质，希望后面的学习中可以对她心态上的调节给到帮助。
静物写生课上可以看出她对细节刻画与捕捉能力是很强的，但是大的黑白灰关系和秩序没有出来，所以导致她比较沮丧，其实只要加进去她所欠缺的点，她的画面就能是最棒的画面，即概括又不空洞。
班级：黄埔状元导师班
指导老师：胡静
学生姓名：王政博
老师评语：
这是这周静物写生课王政博同学素描作业，整体进步还是非常大的，学习兴趣也不错，就是钻研进去的毅力还有所欠缺，后面会对他这一点上多加引导。
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孪生—画室界黄埔军校
孪生画室19届学员荣摘
清华大学美术学院状元、中国美术学院状元、中央美术学院状元
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