起初选择《如何对孩子说“不”》这本书，全然是偶然，现在看来却有一种“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的感觉。首先映入眼帘的是封面上赫然的红底白字：“不”对孩子的人生具有深远的意义，“不”是通向“是”的道路。看似只言片语却暗含深意，要想让幼儿的身心健康的发展，家长和老师们要做的不能是一味的对孩子说着“是”，这样“惟命是从”的宠溺无疑是隐形的“毒药”，逐渐侵蚀着孩子的心理，而合理、正确地说出“不”则成了当今社会的家长、老师们必修课。接下来谈谈何时坚决对孩子说“不”：

1、不遵守社会规则

游戏有游戏规则，交通有交通规则，宝宝来到这个世界上，就要遵循不同的规则。孩子到了2岁，就已经可以明白一些简单的规则了。他们违反规则大多数时候并非故意，而是不明白。

日前看到一则新闻，一名4、5岁大的还在在向下的扶手电梯上逆行摔倒，导致被卡在电梯口，造成胸口大面积绞伤，可能还需要植皮。而这孩子之所以这么做是因为看到大人这么做。这时做父母的需要坚定地说“不”，并给予正确的引导，孩子可能就不明白了，为什么有些大人可以这么走，我们就不可以？

在孩子成长的道路上，应用规则来教育孩子，让孩子自觉遵守规则，明白世事的孰是孰非，但前提是大人要做好榜样，这样，不仅有利于其健康成长，整个社会也会变得更加文明、高尚。

2、伤害别人

这点相信大多数人和我一样都深有感触。小孩子常常用一些自己的方式来表达情感，比如说，当他们生气的时候，踢或咬人。他们不知道这样给别人带来什么不好，他们所知道的就是，在他们生气或者遭受失败的时候，这个（踢或咬）会使他们感觉好一点。

阻止他这样做的同时最好是先抚慰他的愤怒。握住他的手臂并且说类似的话:“我知道你很生气，但是不要又踢又咬，你会弄伤人的！”你应该要他用吻或者道歉来解决。

3、无休止的欲望

孩子到了3岁，智力已经接近成人的60%、70%了，大脑发育基本成型，对孩子良好生活习惯的培养是至关重要的。如果每次看到喜欢的东西都要买，不管相似的自己已经拥有很多，吃过了三四支冰淇淋还想要吃，欲求无止境，类似的事情一定要让他知道“这样做是绝对不行的”。

孩子的过度要求基本是父母的不良教育方法养成的，美国著名心理学家张道龙说：“正是我们自己教会了孩子如何对付我们。”在孩子提出不合理要求时不应迁就或粗暴拒绝，而应该四两拨千斤，用行动告诉他：不合理的要求，我不会满足你，只有你确实需要，我才会满足你。

4、调皮捣蛋

儿童心理学家发现：很多孩子调皮是为了引起大人的注意。这个时候，就要求家长首先要知道孩子为什么要这样做。只有了解了孩子内心的需求，知道孩子是因为渴望大人更多的爱，才能找到解决问题的根本方法。父母不妨暂时回到童年，揣摩他的内心，宽容、平和地看待孩子的淘气，引导他动脑筋自己解决问题。相信很多家长都知道该如何在说“不”的同时，给予他所需要的更多关注、更多爱。

从发展心理学角度，孩子的一生中要经历两次心理反抗期，第一次在两岁后就可能出现。父母对孩子要有原则，但2、3岁的孩子毕竟不是成人，过多的道理是不合适的，因为大脑发育没到那个程度。母亲可以利用孩子对她的依赖，用语言及非语言的表现让孩子感觉到“拒绝”，例如“妈妈生气了。”要告诉他“你这样做我不喜欢。”心理健康要从0岁抓起，孩子的多种问题都跟父母有关，解决孩子的问题，重要的是解决父母问题。