今天继续做核酸采样，排队等候的时候，看到几个学生手拿小纸条，默默地背着什么；还有相邻的两个同学在互相提问着，这样的场景让人很是欣慰。

记得之前一直推崇的衡水中学，让学生抓紧一切琐碎的时间学习：排队等候跑操时，排队等候开会时，排队等候吃饭时……所以等候的间隙都是用来学习的。

前几年我们也跟着学衡水，学习他们整齐划一的高密度跑步法，人挤人，脚挨脚。很多时候我一看心就提了起来，很怕万一一个学生摔倒，全班都要跟着遭殃。

也学习他们排队看书的碎时利用法，可惜的是，我们仅仅学了一些皮毛，内核的东西没能深入进去，就无疾而终了。

但今天看到仍有学生在排队做核酸检测时也积极背书，这种把琐碎的时间都利用起来的学生，还能学不好吗？

我上初中的时候，是跟着我老爸，在距家十多里的一个学校上学。那时，爸爸每天做饭给我吃，我每周的周三中午要骑自行车回家去拿一次馒头。每次回去，我都要随身带着一本书，路上人少的时候，会偷偷看上几个成语，几个单词，或几个方程式……一手拿着书，一手扶着车把，边骑边背，这么一路下来，也背会了不少知识点。

只不过那时候我内向得很，害怕别人看见说些“假用功”之类的话，只在无人的时候才敢看上几眼，不像现在，老师逼着学生学，学生还不屑为之呢。

其实，学习没有什么诀窍，记忆背诵是最便捷也是最快速最有效的学习方法，如果能利用好琐碎的时间，日积月累，何愁学不好呢？

我的上一届学生中，有那么4、5个学生，每个课间都要利用起来，不是写作业，就是背课文、背单词。午饭后到午休前的那段时间也会抓紧利用，甚至有的还在午休开始后，用校服蒙着脑袋，在里面偷偷地写作业。别的不能写的同学看着甚是眼红；课间出去的同学回来看到别的没出去在写作业，就会赶紧坐下也写起来。

这样的比学赶帮超的精神，直接带动了班里的学习气氛。所以，那届学生的学习根本不用老师操心，马不扬鞭自奋蹄呢。

我还有个同事，平时不显山不漏水的，突然有一天，我们领导在单位群里发来了这个同事发在“学习强国”里文章，让大家大吃一惊。

别看他平时话不多，其实，他已经加入我们地区的书协好多年了。有知情同事透漏，他上完课后，只要有时间都会看几页书，周末更是书不离手。

他的勤奋好学还带动了他们学科组的同事，在他的影响下，自称是他的弟子的同事也已经在当地的刊物上发表了作品了呢。

人生短暂，光阴如梭。若你能有目的、有计划地利用好这些琐碎时间，集腋成裘，聚沙成塔，琐碎的时间实在是可以成就大事业的，你也会在琐碎中快速成长起来。