下周的工作安排，和我有关的有如下几项：

1.周二，三，四，五，下午第四节补齐下周核酸检测耽误的当天课。

2.下周三下午第一，二节课优美办公室评选。

3.语数英安排检测一次。

4.周五作业备课检查。

5.任课老师谈话记录，班主任10个，任课老师5个，下周发统一表格。

6.下周教师天天进行核酸检测，学生按照每天三分之一核验，具体时间群里通知。

最要紧的是那个作业备课检查。作业是查学生的，备课是查老师的。还记得开始回家上网课时，我可是把备课都拿回来了，想着每天写上那么几个，这一本根本不够写的嘛。可事实呢？一张都没写，现在在哪放着还不知道呢。

听课倒是听了不少，一本听课本都记满了，有些课还回看了两遍呢——这说明我还是个很好学的人哈。

只是这个备课，感觉是特无聊的事儿，同时也觉得是浪费资源的事儿。

你想啊，谁不备课直接去上呢？不打无准备之仗嘛。所以，备课是一回事儿，写教学案就是另一回事儿了。我愿意用很多的时间去认真备课，但不愿把时间浪费在给教学案填那些无聊的空儿上。

可领导不这样想，领导就怕你不备课直接去上，所以，设置了教学案这一项能够看得见摸得着的量化，你说你备课了，可你的教学案一个字没写，那就说明不了问题。故而隔段时间就要来个抽查，期中期末考试前还要进行一次全员作业教案大检查。

无奈啊，无奈，怎么办？我也不会像那几个老家伙那样硬气：我就不写，你爱咋咋地。可我不行啊，我胆小，还弱懦，哪敢忤逆里领导啊。我不但要写，还要认真写。可内心深处真的很抗拒啊！

于是，我今天的一个工作就是写教学案。如果静下心来写，那也是很快的；可如果就是不想写，那就难说了。

好在这个周末的事情，我已经做的差不多了。昨天上午给老妈送了馒头和午饭，去图书馆还了书借了书，买了菜和鸡蛋，下午又发了两锅馒头，还顺带做了点好吃的草莓酱。今天只要把教学案写好，再把地拖一遍，然后洗个澡，晚上美美地睡一觉，那这个周末就很圆满了。

说干就干，我整理出要写的教学案，按顺序排好，埋头苦写起来。可好景不长，刚写了没几个，心就不安分起来，想起来那个看看停停的《一生一世》，就忍不住打开看上几眼，再写上几笔。只是在平板上看太慢，只能看一会儿，缓存一会儿才能再看。就这样忙活了好久，才把要写的教学案完成，电视剧呢，太慢了，只好暂时放弃。

下一项任务，拖地。这个不难，先扫一遍。扫的过程中，想起了那个束之高阁的扫地机器人，它还好吗？忙找出来一看，早没电了，先充上电看看还能不能用吧。

地很快地拖完了，又出去溜达了一圈。外面真的要热起来了，戴着口罩简直要憋闷死了，也不知道这样口不离罩的日子何时是个头！