今天有早自主活动，还有三节课。全部完成后，长出了一口气——艰难的一周，终于过去了。未来的日子，会更艰难！

为什么这么说呢？要求越来越高，督查越来越频繁，操心的地方太多，自己生活也不规律了……很多人怨声载道，直叫：快恢复线下上课吧！

对2020年那场疫情期间的网课我印象已经模糊了，但这次的艰难倒是刻骨铭心：事情之多之繁琐简直难以想象，要求之高之严有点难以企及。

今天让你用直播形式，明天建议你开视频会议，接着再要求你在线直播……你能保证网络畅通还行，可一会儿就卡死的节奏，就像被吊着脖子的鸭子，连喘气都艰难，还怎么进行得下去。

要求一周至少组织两次以上线上集体备课，同时请留存好在线集备截图（注明时间）和集备记录照片，每周五进行数据上报，区局要每周汇总公示。

班主任要每天一总结，每周一次家长会。每个老师上完课都要汇总填表，作业批完后也要填表……

线上学习，学生难管，要求我们既要严管，更要加强正面引导。要多渗透生命教育和抗疫精神宣传教育。通过宣传抗疫英雄人物事迹、我国在疫情中展现的大国担当、社会团体和个人的人间大爱以及老师们的敬业奉献等等，激发学生的社会责任感和民族自豪感，增强他们的情绪管理和抗挫折能力。

让我们在备课上更加倍地投入，提升授课质量，提高自己的课堂魅力。要深入挖掘教材，紧扣重点难点展开教学；讲解要准确生动，以吸引学生注意力；要加强提问，尤其对学困生，多关注、多表扬、多鼓励；要精讲精练，及时把握学情，实施更有针对性地教学。

今天忙里偷闲，看到一个新闻，说每天读书半小时，寿命延长近两年；每周读书超过3.5小时的人早亡风险降低23%。

古话说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，今人说“爱读书的人更长寿”，这不是哗众取宠，道听途说，而是有科学依据的，它是美国耶鲁大学12年跟踪调查的研究结果。其实，它就是要告诉我们：读书真的是一件非常非常重要的事。

可我们的孩子爱读书吗？喜欢读书吗？答案显而易见。

有个孩子，每天提交作业第一，可他提交的根本不是作业，就是个“寂寞”。趁着今晚班主任要开家长会，我想顺便让班主任和家长说说，看家长还能不能管得了。一问，我直接放弃了！我原是不死心的，想抓抓他。和班主任谈过后，算了。

但还是想把德国作家黑塞说的这句话送给大家：“世界上任何书籍都不能带给你好运，但是它们能让你悄悄成为自己！”

所以，你看，读书先要抛弃功利的思想，不要总是想读书有什么用，先开心地读起来才是重要的。

今天刷爆朋友圈的还有他们各自的雪白世界。前几天艳阳高照，柳树发芽，杏花开放，都春意盎然了。今天竟然下起雪来，而且还这么大，这两个季节的轮换可是太快了！

世界如此美好，疫情终将散去！希望如期而至的不止春天，还有疫情过后长大的你们！

愿一切美好都如期而至！