少年正是读书时

                                                         文/ 陈长青

李希贵校长说过的一句话：如果在合适的年龄没有去读好书，待过了这个年龄再去读就难了。更记得苏霍姆林斯基的告诫，当你的学习成绩不好时，一味的补习是无意的，最好的方法是阅读，阅读，再阅读。因此，读好属于你这个年龄阶段的书，其意义不仅在眼前，更在于长远。

而关于读书，大家都知道它的重要，尤其是现在，伴随着新的高考改革，北大中文系教授温儒敏曾说过，再不加强语文学习，将来有可能15%的学生不能答完试卷。既然未来如此看重语文，那么该怎样做，才能引起学生对语文的重视呢？

做一个热爱读书的人，率先垂范。这是我的答案。

不管是“亲其师，信其道”，还是循序渐进的耳濡目染；不管你给他们介绍多少读书的方法，还是强调阅读是多么重要，语文老师如果不是读书的人，又怎能在学生心中撒下读书的种子呢？而恰好，部编教材有这样的设计，正合我意。这样的训练，一是可以应对考试，二是可以锻炼他们演讲的能力，三是逼着他们必须多去读点书，因为有个设计，请列举你最近读过的五本书。这里，我先让他们说说你读过的书，看得出，他们多少读过，但大多还是我们常说的四大名著，而这四部名著，就他们现在十二三岁年龄，有些是看不懂，当然最多的还是儿童文学和一些动物小说。这无可厚非，毕竟他们还小，但随着他们慢慢长大，我想，还是有必要引领他们开始读一些大部头的书了。

于是，我和他们分享了我最近读过的书。一是余秋雨的书。像早期的《山居笔记》《霜冷长河》《行者无疆》以及现在的《君子之道》等。余院长的文化视野，的确可以让我们更好地触摸古今中外的文化命脉。

二是梁衡的著作。像他的《把栏杆拍遍》，当然，现在好多出版社把他的文章整合，编辑成适合中学生阅读。商家真有眼光。依稀记得他的《觅渡觅渡，渡何处？》被一位考生借鉴，结果写就的《汀州梅花香》得到满分。可见，读他的文章还是蛮有用的嘛！

三是白岩松的书。像《幸福了吗》《痛并快乐着》《白说》，不得不说，白岩松是中国少有的有思想，也敢于表达的主持人。他的真知灼见，足够让我们学习和借鉴。

四是刘同的书。想《谁的青春不迷茫》系列丛书，满满的正能量，值得我们去读。

五是其他一些充满正能量的书籍。如李尚龙的《你只是看起来很努力》《你要么出众，要么出局》，辉姑娘的《一切都是最好的安排》，韦娜的《世界不曾亏欠每一个努力的人》等。

分享完毕，看到大家目瞪口呆的表情，我知道，我的目的达到了。正如莎士比亚所言，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。书，如此重要，阅读从老师开始。但，少年正是读书时。

【编者语：本周末除了讲解期中试卷存在共性问题，计划主要给孩子分享我近期读的《千秋商祖范蠡》、《九死一生的坚持——任正非》、《我想  我画 我画了——蔡志忠》三本书，之后让孩子们各自用笔分享他们的阅读书籍，推荐给在场的老师和同学们，这既是一场阅读盛宴，也是一次写作训练，更是一节读书激励课，愿师生共同读书成长！】