产品介绍：由20根红蓝色的长方棒组成，长方棒由2.5CM到25CM，横断面（1*1cm）相同，棒长由逐一递减，每隔2.5cm印一段蓝色。分格里还装有一包印有1-10的数字板片。

使用方法：

【教育目的】

直接目的：

1、了解数量与数字，为数的认识作准备。 

2、透过触觉视觉的辨别，在感官上对长度的差别有正确的了解，建立顺序的概念。 

间接目的： 

加算和减算的预备 

【操作使用】 

一、 

1、取拿红蓝小数棒C011（1-10红蓝数棒两组与1-10红色数字板一组。） 

2、移挪数棒1-10，摊开放置桌边，依序排好。数字盒组放于数棒下方。 

3、将数字板10拿出，介绍：这是10。 放回数字木盒里。 

4、从木盒里拿出数字1，说“1”，靠着数棒1前方斜立。 

5、以相同步骤，继续将1-10的数字板和数棒做配对。（数字板斜立靠在数棒最后一段木节上。） 

6、配对了结后，将数字板依序倒数10-1放回盒里。 

二、 

1、将数棒1-10乱序的挪移对齐左端排列，数棒与数棒之间必须留有间距。数字板1-10由左至右依序横排在地毯下方。 

2、指定某数棒，请孩子依指定数棒，问：这是多少？找相对应的数字板，并将数字板斜立靠在数棒最后一节上。

3、继续完成所有的配对。 

4、以倒数法10-1将数字板收回木盒子里。 

三、量与加式的介绍。 

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