产品介绍：在两个木箱中各有6个木制圆筒．圆筒内装有不同的材料（小石子、砂子、壳类、米粒、米糖等），摇动时能发出强弱程度不同的声音 

使用方法：

  (1)(P)一找出强度相同的声音．
    （拿出最强及最弱的两对音筒，共4个进行配对．）
    老师先从12个音筒中找出声音最强和最弱的各对放进木箱中预备着．
    1、引导小朋友，介绍音筒，让小朋友把木箱一个一个慢慢地搬到桌子的右上角．
    2、从木箱里拿出事先放好的4个音筒．木箱靠好后放在右角．
    3、老师坐在小朋友右侧．
    4、教师拿起声音最强的红色音筒进行示范．右手握住圆筒，放在耳朵旁边，用手腕慢慢地上下摇动两次，让它发出声音．然后让小朋友练习．
    5、老师再摇动最弱音的兰色圆筒，也让小朋友练习一下．
    6、请小朋友再摇一次刚才的红色圆筒，问说："声音一样不一样？"
    7、再给他用左手握最强音的兰色圆筒摇摇看．这时小朋友手上握着两个圆筒上下摇动．但是须注意两个音筒不要同时摇动．
    8、问小朋友：“这两个声音一样不一样?"
    9、把两个声音强度一样的音筒放在一起．
    10、再进行其余两个最弱音圆筒练习，试试看声音是不是相同．
    11、将这一对相同的最弱音圆筒，按照颜色排在最强音圆筒的前面．
    12、将已排列成对的圈筒再确认一次正确与否．
    13、问小朋友：“要不要再试一遍呢？”
    14、把4个圆筒位置弄乱，再重练习．
    15、最后将圆筒放进颜色的木箱中，放回原处，
    ★几日后，再加一对中等音量的音筒进行配对，一直到6对12个音简都加入练习．
    ★熟悉练习后，闭上眼睛左右T．各拿一个圆筒，交互摇动圆筒来辨别音量．也可先摇右手的圆筒交给右手，以单边的方式进行，或交换两边圆筒后再摇动一次．

购买地址：http://www.vanchn.com/?gallery--n,音筒-grid.html
    (2)(G)一按声音强度顺序排列（任选红色或兰色的一箱）
    I、拿出一个木箱．
    2、取出6个圆筒放到桌上．
    3、拿起一个摇晃。
    4、再试另外，一个。
    5、与第一次摇过的圆筒相比较，将较强音的放左，弱音的放右边．
    6、按以上方式把6个强弱不同的音筒按顺序捧列．

全文阅读：http://www.vanchn.com/?article-171.html

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