1、透过视觉正确获得对三维空间差别变化的知觉，了解递进、递减的关系。

2、培养逻辑思考能力，感知正方体的特征。

3、发展幼儿动作及视觉、触觉的协调。

活动名称：粉红塔

教具构成：边长递减的十个粉红色立方体

教育目的：
直接目的——通过视觉的辨别了解物体的大小。
间接目的——1、培养孩子敏锐的观察力及专注力。2、发展肌肉运动的控制能力。3、增强手眼协调能力。4、为书写做间接准备。

操作方法：
感官展示一垂直积塔：
1、铺好工作毯，邀请孩子一起来工作，介绍要做粉红塔的工作。
2、握住最小的粉红塔，按照由小到大的顺序将粉红塔一一取到工作毯上散放工作毯的右侧（在孩子看清楚拿粉红塔的动作后可以请孩子参与取的步骤）。
3、从粉红塔中选取最大的一块，放在毯子中央。
4、再从剩余的粉红塔中选取最大的粉红塔，叠大最大粉红塔上，成搭状。
5、按照同样的方法将粉红塔一一叠起，摞成宝塔形。
6、询问孩子：“你觉得它象什么？”
7、把塔轻轻拆除，并询问孩子是否愿意再尝试。
8、教具归位（从大到小）。

三阶段教学法：

全文阅读：http://www.vanchn.com/?article-143.html

最新活动：http://www.vanchn.com/edm/2014newschool.html

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