这是一件真实的事，铜川的黄老师，一面之缘的朋友，让我开始思考教育，思考教师的价值与作用。

师之惑

张亚凌

听说过一位“全才”老师——之所以说“全才”，源于学校不管缺哪科老师，他都能补缺。身为教师的我听后一笑了之——有科科都精通的老师吗？

　　 一次，恰好遇见他所在中学同事，闲聊中得知，这位老师真的与众不同。让他代美术课，不会画画的他找来齐白石徒弟画虾的视频，反复播放。一学期下来，学生们几乎可以画好虾。让他教英语，他怕发音不准教错，就下载远程教育里的名师课堂实录，让孩子们听人家上课。一年下来，他所带班的英语真的不一般……

　　 他让我对“师者”之传道、授业、解惑的角色，有了疑惑和新理解。有些老师，若自己仍是“半瓶醋”，那还不如像这位老师一样，俯下身子，甘当铺路石，为孩子与真正“师者”之间建立一座桥梁。然而，真如此的话，全国还需要那么多老师吗？现在家家都能上网，网上名家课堂比比皆是，那样的话，孩子还有必要去学校吗？……

　　 网购热潮已给实体店铺以巨大冲击。而在教育领域，网络冲击是否正潮涌而来？

刊于《今晚报》 12月10

715399  陕西合阳城关中学    张亚凌