看到的，未必是真相，何况想到的？所以很多很多，便被掩盖被忽视。

阳光背后的阳光

张亚凌

我知道，有一束阳光一直温暖着我，并照亮了我脚下的路，让我成为今天的自己。可我不知道的是，这束阳光的背后，还有一束阳光，一束被我误解多年的阳光。

——题记

“长得丑不要紧，乖乖地呆在那里也不惹人眼黑；捣蛋也不要紧，伶伶俐俐地也蛮惹人喜欢；冰冷倔强也不要紧，遥遥领先谁都没辙……”她好像是对着空气在说话，从不正眼看我，即便是说给我听的话。“可你不一样，你是面面俱到了：笨，丑，还冰冷倔强，——你已经死得硬邦邦了！”

我从她的声音里听出了尖利的欢喜。是的，“尖利的欢喜”，她拿着锋利的刀片划过我的心，我疼痛呻吟时她欢喜得颤抖。可我无法和她理论，她是我的继母，更重要的是，她说的，都是事实，谁也无法改变的事实。我只有低头，保持自己惯有的沉默。笨，丑，冰冷倔强，这样的我已经够倒霉了，老天还无情地夺走了我的妈妈，甩给我一个刻薄得难以相处的继母，除了比以前更加沉默，我还能做什么。
    好在我要上中学了。当我说出想住校的想法时，她表现得很高兴，挥着手说，赶紧走，赶紧走，走了我眼前就宽敞了，就明亮了。我能理解她的解脱，面对这样一个继女，连我自己都不满意，何况她——我的继母。

我当然能理解她不喜欢我，我看过的童话里就没有好继母，都是清一色的坏蛋：《森林中的三个小人儿》中，继母自己的女儿牛奶洗脸喝葡萄酒，那个女孩却可怜地清水洗脸喝清水；《爱人罗兰》里，那邪恶的继母用斧头砍继女的脑袋；《羊羔和小鱼》中，继母将可怜的孩子变成羊羔和小鱼，还要宰了他们招待客人；《白雪公主》贵为公主，不也遭受到继母的嫉妒与迫害……离开她也就避免了被迫害，尽管她还没有开始直接迫害我，只是厌烦，谁知道会发展成哪种迫害，——分开安全。

我真的很想我的妈妈：

妈妈知道我笨手笨脚，从来就不让我干什么，避免了尴尬；妈妈知道我不喜欢跟人说话，从来不会强迫我去跟人交流。而那个女人不一样，一起出门，总是我指派我去做什么，我结结巴巴表述不清时，她跟别人一起哈哈大笑。我哭丧着脸她还取笑我道，你做好了，就没人笑；你做不好，就不要嫌人笑，谁都有笑话傻瓜的权利。

那个女人该不是不会疼爱孩子，老天爷才不给她当妈的机会，才被自家男人抛弃？哼，谁会白白养活一只不会下蛋的母鸡？

傻瓜就傻瓜，我住校了就会离你远远的，让你没机会笑话我。

可是，令我沮丧的是，有一次我竟然看见那个女人从班主任的房子里出来了。真是阴魂不散，她不会是找班主任说我的坏话？我看见了一次，她来了多少次我还没看见？我又没胆量主动问班主任，她来学校这件事，始终是我心里的一个结。不过幸运的是，班主任杨老师没受她的蛊惑，对我倒特别同情，看我的目光也是柔柔软软。

杨老师下课并不急着回办公室，喜欢站在教室门口跟同学们聊天。
     下课了，同学们三五成群，教室门口一下子成了欢乐的海洋。
      一根绳子，灵巧的手指这样一挑，那样一搭，就可以变幻出各种花样，我们称之为“翻交交”。一些精致的小石子，散开，掌心留一枚，那枚石子抛起的当儿，大手挥过，像簸箕般揽走了地上散落的石子们，我们叫它“抓五子”。跳绳的同学更不会说，交织着跳，旋转着跳，一个个就像飞舞在绳上的蝴蝶……
     我常常傻傻地看着，我承认我粗胳膊笨腿，妈妈在时，也不主张我参加各种活动，怕我被人笑话。可那个女人不，她才乐意看我的傻样我的笑话，总把我往出赶，嘲笑我再不活动活动就呆成了一块板！
     杨老师走过来，问我咋不跟同学们一起活动活动，我红着脸说不出话来。“玩耍又不是比赛，就是比赛，也总有倒数第一。”杨老师摸着我的头，“要敢于尝试，即使暂时做不好，也要学会原谅自己。”而后杨老师对着其他同学说，“谁能把周晓荷教会，才是厉害的高人。快，谁挑战？”
     我被抓五子的那波同学拉走了。
    “麻爱玲，你好好教。周晓荷，好好学，过几天我要检查效果。”杨老师走时留下这么一句话。
     后来，我还学会了跳绳。杨老师笑着说，我们班没有笨孩子，只有懒孩子。我喜欢杨老师，任何时候看到她，脸上都洋溢着笑，就像涂抹了一层暖暖的光彩。
   “啥美啥丑都不是一定的……你看周晓荷的眼睛有点细小，刚好配合上小鼻子小嘴巴小脸蛋，就是最好看的！协调就好看，不一定非得大眼睛？”杨老师跟女生们在一起说美丑，突然说到我，同学们都围着我看，还说“原来周晓荷也好看着”，让我很不好意思，那一刻，心里暖暖的，好像一下子逃离了丑小鸭的窘迫境地，看到了春日的暖阳。慢慢地，我自己都感觉到我说话不再冰冷倔强，我已经有了朋友，融入了同学中间。
    我变了，没变的，是依旧对杨老师的喜欢。我渴望成为杨老师那样的人，不——，我渴望成为杨老师那样的老师。因为我坚信，一定还有很多的我，我希望她们能幸运地遇见像杨老师一样的好老师，我愿意成为那样的老师！“理想”这个词，第一次冒了出来，我感觉是那样亲近那么明确，只要我朝着那抹暖色走过去，就可以拥抱炫美无比的理想！我刻意模仿起杨老师来：她是那么渊博，我们所有的困惑都能在她那里找到答案，我又怎么能不努力学习靠拢优秀；她总是满脸堆笑，对我们很宽容，我又怎么能随便冰冷地对别人发脾气；她是那么优雅，举手抬足间都是气质，我又怎么能遇事不冷静做事粗糙……

杨老师如竖在我眼前的一面镜子，我有了明确而清晰的目标，走向她，就是走向最好的自己！ 

继母对我也有了笑脸，可我已经不在意她的笑脸了：我心里已经开着一朵花，她的芳香给了我所需要的一切，自信，阳光，温暖。只是奇怪的是，我并不曾记恨她，一个没有孩子的女人，她没有机会学会照顾孩子，自然不知道如何疼爱孩子，更何况是别人的孩子。

高中校在初中的隔壁，高中的我已经很阳光很开朗了，——不用别人陪同，也可以让自己走过的路留下满径花香。可杨老师还是会抽空来学校看我的，我们已经是很好的朋友了。有时，杨老师还会执意给我留些钱，让我吃好，说身体好是学习好的保障。

老天爷是垂怜我吧，没有母爱，却让我拥有了杨老师这样的好老师，以至于恍惚间我有种奇怪的感觉：母亲缺席，母爱却从未缺席。

我考入了师范学院，四年之后我也会成为像杨老师那样受学生尊敬喜爱的老师了。对未来，我充满了希望。开学不久，我收到了杨老师的一封信：

……晓荷，你的继母真的是一位很好的妈妈。你们有机会面对面时，你已经13岁了，敏感又不自信。她觉得自己既不能很快地走近你，又不能看着你不去成长……在咱们那个小镇，七拐八拐都能扯上亲戚。真难为你继母了，八棒槌都敲不响的关系，硬跟我成了“自家人”，频频找我，让我好好照顾你……

                       刊于《青春期健康》16年1期

715399  陕西省合阳县城关中学   张亚凌