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我的文学社学生佳作上《美文读写周刊·八年级》第36期

(2015-01-11 10:25:29)


文字,开在柔软心地上的花

刊于《美文读写周刊·八年级》36

社名

远航文学社

社刊

《远航》

主办单位:

陕西省合阳县城关中学

社团简介:

陕西省合阳县城关中学“远航”文学社成立于20139月,取意“少年壮志,志在远航”。文学社第一批成员为在全国各种报刊发表了300余篇习作的文学爱好者,每周进行的社团活动辐射全校各年级,并成为引渡学生们亲近文学的无形桥梁。社刊《远航》,是学生们认识世界丰盈内心的乐园。

远航是一种生活的态度,远航是一种人生的追求,远航更是每一个文学爱好者绮丽的梦想。

对不起,我的书们

仵琳

看着那个收破烂的男人面无表情地把我的书们一摞一摞地扔进那个看起来很肮脏的蛇皮袋子,突然揪心的疼:对不起,我的书们,我曾挚爱的朋友!(“面无表情”“扔进”“很肮脏的蛇皮袋子” 语言细腻,感情强烈,形象地刻画出了彼时情形。)

我的书们,你们有的包着很结实很好看的书皮,有的还用透明胶纸仔仔细细严严实实地封了一遍唯恐起皱,有的因经常翻阅以至于烂得掉页被我小小心心地粘贴在一起。(画线句子借助排比写出了往日对书的珍惜,往日对书有多么珍惜,此刻心里就有多么得对不起。)

可是此刻,实在塞不进去了,那人竟用脚踩,狠狠地踩,踩得我心痛。(“竟用脚踩”“狠狠地踩”,这样的细节,这样的语言,让读者看着也心疼无比。)

——对不起,我的书们!

此刻,我的心里很难过很难过:你们曾被我抱着从宿舍到教室,再从教室回到宿舍;或是放在我的床头,每晚翻阅你们我才能放心入睡;或整齐地摆在我课桌兜里,时常拉出来又放进去,里面有我层层的指纹深深的笔迹点点的思想,甚至还有我小小的欢喜和悲哀。(画线句子为排比,细致入微,着力渲染曾经与书的亲密,更加突出此刻的不舍与愧疚。)

你们,一直是我最亲密的朋友啊。

如今的你们全被野蛮地装进了蛇皮袋子,会不会被拦腰折断,会不会被撕成碎片?我突然很后悔,我怎么可以把你们——我最忠诚的朋友——出卖?

那人将装在蛇皮袋子里的你们拎起来,一下子就甩进那辆装着各种破烂的三轮车。偏偏这时下起了雨,从前若是下雨,我一定会把你们紧紧抱在胸前,现在不会了也不能了,你们将这样淋着雨,被运到废品站。上面写着我的名字的你们,将和来自四面八方的书们一起被毁,也许会被重新造成书。不久以后,当我捧着一本书时,它会不会冷冷地质问:就是你,可恶的人,曾经将我出卖,又有何脸面再次把我捧起?(画线句子通过对比写出了愧疚,又在想象中不能原谅自己。)

我的书们,你们已经不再是简单的书了,而是跟我很亲近同时需要我倍加呵护的朋友。你们真真切切地陪我走过了很多时日,已经浸染上了我的悲喜,今天,却被我以每斤四毛的价钱出卖。你们身上还留着我的名字啊,却永远不属于我了。

对不起,我的书们……

点评:

这篇习作以细腻的文笔、大量的排比,既生动地勾勒出一幅幅情形,又真实地再现了自己的心理活动,将自己对书的不舍与愧疚书写得淋漓尽致。

                       (指导教师   张亚凌)

寻觅一缕心香

宋可

寻觅?心香?看着这个有点奇怪的题目,我的脑子一下子凌乱起来,回顾我这短短的14年,好像没有什么特别感动的事。(设立悬念,引起读者阅读兴趣。)
    冥思苦想抓耳挠腮了好一阵子,终不得解,于是一拍作文纸——吃饭去。(叙事很有动感与画面感。)
   
刚拉开房间的门,妈妈那90分贝的女高音立刻就以光速传进了我那可怜的耳朵。“都几点了,还磨磨蹭蹭的,不想去补课了?赶紧吃饭!”我乖乖地敛眉收眼,耷拉着脑袋坐在了饭桌前。妈妈却没有想停下来的趋势,“一点时间概念也没有,以后高中住宿了怎么办?”我干笑了两声,用余光瞥了眼闹钟,以示我知道时间了。(“乖乖地敛眉收眼”“耷拉着脑袋”“干笑”“余光”“以示”,相较于自带扩音设备的妈妈,作者的小可怜跃然纸上。)
   
“到了老师那儿,好好补课,听见没有?上次王老师打电话说你上课总走神,还爱和同桌说小话,再不许这样,听见没有?一学期那么多的补课费不是白交的,我的钱也不是多得没处花,听见没有……”(妈妈一句一个“听见没有”,气势咄咄逼人,“我”哪有招架之力?)
  
“嗯嗯嗯,知道了知道了。”我头也没敢抬,嘴里吞着米饭,忙不迭地答应着。
   
终于安静了下来。许是相较之前太安静了,我竟有些不太习惯。微风穿过阳台,吹进了饭厅,我顺了顺被吹凌乱的头发,又小心翼翼鬼鬼祟祟地瞥了眼一旁异常安静的妈妈。
(很琐屑的记叙,很奇怪的心理,怕唠叨似乎又离不开唠叨。)
   
她见我瞅自己,脸有些红,又起了高声:“看我做什么?我知道你嫌我声音大。以前你还小,我怎么骂都厚脸皮的笑。现在长大了,有自尊了,我稍微骂说两句就恼,就几天不理人……”(母亲类似自语般,其实也是无法按捺的关爱,还有小小的失落。)
   
听着这段话,我嘴上没有说什么,心里却暖暖的,好像有什么东西奔涌而出。(心理描写,微妙又自然。)
   
一时饭厅又是一阵无话。我正正嗓子,正打算说些什么时,忽然她嚷嚷起来:“别挑菜,红萝卜要多吃!怪不得你只长宽窄不长高低!”(很随意的语言,实则很细腻。)
   
我惊了一惊,差点咬到舌头——又回到了刚才那个嗓门大到能去当扩音喇叭的妈妈。
   
不过,这样也挺好。
   
我嘿嘿一笑,手中的筷子转了个方向,开始尝试吃那以前从不碰的红萝卜。
(在妈妈的唠叨声里,不断地改变着自己。)
    我想,我找到那缕心香了吧。(你,感受到了那缕心香了吗?——妈妈夹杂在唠叨里的爱。)
点评:
   
叙事过程实则是寻觅过程感受过程,心香即妈妈夹杂在唠叨里的关爱。有详有略,声情并茂。

(指导教师   张亚凌)

供稿     陕西省合阳县城关中学远航文学社

 

 

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