把规范的事做到极致就是特色，把平凡的事做到极致就是卓越

今天是开学的第一天，上班后与同事、领导交流、汇报了新加坡培训的有关事宜，在向他们介绍了新加坡教育制度的特点之后，我谈及此次培训给自己的一个重要体会就是：把规范的事做到极致就是特色，把平凡的事做到极致就是卓越。在培训、参观的过程中我感受到中国现有的教育观念并不少，也不落后，相比较新加坡近年来提出实施的的“少教多学、问题教学、校本教研、创意教学法（注：创意教学法并不是一种具体的教学方法，而是一种观念，强调培养学生的创新意识和能力）等教育改革的内容，在我国并不是没有提及，甚至以上内容早已在我国轰轰烈烈地开展实施起来，可是为什么新加坡的教育却能够成为一个国际知名品牌？我想其中一个重要的差距在于他们在每一个环节、在每一个方面都在用心去做，把平凡的事做到极致，做到了卓越。

古人讲：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细，它精辟地指出了想成就一番事业，必须从简单的事情做起，从细微之处入手。一心渴望伟大、追求伟大，伟大却了无踪影；甘于平淡，认真做好每个细节，伟大却不期而至。其实，任何成功5％是计划，95％是执行。

现在有些人常讲：要做到“人无我有、人有我优、人优我新”，其实几千年来不知有多少的教育专家、平凡的教育工作者对教育教学的规律早已进行了无数的尝试探索与实践，我们还能比前人能有哪些新、奇、特的思路与做法呢？其实能够把优秀的传统坚持不懈地做下去就是一种创新，能够把规范的事做到极致就是特色，能够把平凡的事做到极致就会做到卓越。当下，我们缺的不是新的教育观念，我们缺的是坚持的勇气，我们缺的是对教育规律的坚守，我们缺的是对各种浮躁说“不“！